东南大学 自动 自控原理实验六 串联校正研究

东南大学 自动 自控原理实验六 串联校正研究

ID:6286362

大小:409.50 KB

页数:16页

时间:2018-01-09

东南大学 自动 自控原理实验六 串联校正研究_第1页
东南大学 自动 自控原理实验六 串联校正研究_第2页
东南大学 自动 自控原理实验六 串联校正研究_第3页
东南大学 自动 自控原理实验六 串联校正研究_第4页
东南大学 自动 自控原理实验六 串联校正研究_第5页
资源描述:

《东南大学 自动 自控原理实验六 串联校正研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、东南大学自动化学院实验报告课程名称:自动控制实验实验名称:实验六串联校正研究院(系):自动化专业:自动化姓名:吕阳学号:080111实验室:实验组别:同组人员:实验时间:2013年12月20日评定成绩:审阅教师:一、实验目的:(1)熟悉串联校正的作用和结构(2)掌握用Bode图设计校正网络(3)在时域验证各种网络参数的校正效果二、预习与回答:(1)写出原系统和四种校正网络的传递函数,并画出它们的Bode图,请预先得出各种校正后的阶跃响应结论,从精度、稳定性、响应时间说明五种校正网络的大致关系。答:G

2、1(s)=G2(s)=G3(s)=G4(s)=原系统Bode图如下:G(1)Bode图如下:由G1(s)的Bode图可知,该校正能够将系统的截止频率减小,并且相位滞后,则会使系统的相角裕度小于0,从而使系统的响应时间变长,稳定性变差,并且低频段的斜率为0,系统稳态性能差,误差大。G(1)接入系统时,系统Bode图如下:G(2)Bode图如下:由G2(s)的Bode图可知,该校正环节造成高频衰减,使截止频率减小,从而条件时间变长;又由于该滞后环节被安排在低频段,远离截止频率,因此可以使得相角裕度为正值

3、,从而系统稳定。传递函数为0型,因此对阶跃信号的跟踪有一定误差。G(2)接入系统时,系统Bode图如下:G(3)Bode图如下:由G3(s)的Bode图可知,该校正环节为超前校正,它会增大开环截止频率和系统带宽,其超前相位又能补偿原系统中的元件造成的相位滞后,最大超前角频率在开环截止频率附近,是系统相角裕度增大,从而改善了系统的瞬态性能,调节之间变短。相对稳定性增大。但对阶跃的跟踪仍然存在误差。G(3)接入系统时,系统Bode图如下:G(4)Bode图如下:由G4(s)的Bode图可知,PID控制中

4、低频段主要是滞后环节起作用,提高系统的无差度阶次,减少稳态误差;中高频段主要是超前环节起作用,增大截止频率和相角裕度,提高响应速度。G(4)接入系统时,系统Bode图如下:(1)若只考虑减少系统的过渡时间,你认为用超前校正还是用滞后校正好?答:超前校正能够将原开环系统的频率特性上调一定的高度,从而增大截止频率,因此用超前好。(2)请用简单的代数表达式说明用Bode图设计校正网络的方法答:1.根据系统对稳态误差的要求确定校正增益Kc,并画出未校正的伯德图2.求出为校正系统的相角裕度γ’,若γ-γ’<0

5、,或γ-γ’>65°,则不应采用超前校正3.根绝瞬态指标选择截止频率,计算校正环节时间常数T和aT其中C(s)=,T=4.若不能采用超前校正,则根据相角裕度重新选择截止频率,该频率处有,算出未校正系统该处的幅值,由此求出b,得到C(s)=,T=10/三、实验原理:(1)本校正采用串联校正方式,即在原被控对象串接一个校正网络,使控制系统满足性能指标。由于控制系统是利用期望值与实际输出值的误差进行调节的,所以,常常用“串联校正”调节方法,串联校正在结构上是将调节器Gc(S)串接在给定与反馈相比误差之后的

6、支路上,见下图。被控对象H(S)校正网络Gc(S)设定工程上,校正设计不局限这种结构形式,有局部反馈、前馈等。若单从稳定性考虑,将校正网络放置在反馈回路上也很常见。(2)本实验取三阶原系统作为被控对象,分别加上二个滞后、一个超前、一个超前-滞后四种串联校正网络,这四个网络的参数均是利用Bode图定性设计的,用阶跃响应检验四种校正效果。由此证明Bode图和系统性能的关系,从而使同学会设计校正网络。四、实验设备:THBDC-1实验平台THBDC-1虚拟示波器五、实验线路:(见后图)六、实验步骤:(1)不

7、接校正网络,即Gc(S)=1,如总图。观察并记录阶跃响应曲线,用Bode图解释;答:系统振荡并趋于稳定。(2)接人参数不正确的滞后校正网络,如图4-2。观察并记录阶跃响应曲线,用Bode图解释;答:由Bode图可知,该校正能够将系统的截止频率减小,并且相位滞后,则会使系统的相角裕度小于0,从而使系统的响应时间变长,稳定性变差,并且低频段的斜率为0,系统稳态性能差,误差大。阶跃响应曲线不稳定。(3)接人滞后校正网络,如图4-3。观察并记录阶跃响应曲线,用Bode图解释;答:由Bode图可知,该校正环节

8、造成高频衰减,使截止频率减小,从而条件时间变长;又由于该滞后环节被安排在低频段,远离截止频率,因此可以使得相角裕度为正值,从而系统稳定。传递函数为0型,因此对阶跃信号的跟踪有一定误差。(1)接人超前校正网络,如图4-4。观察并记录阶跃响应曲线,用Bode图解释;答:由G3(s)的Bode图可知,该校正环节为超前校正,它会增大开环截止频率和系统带宽,其超前相位又能补偿原系统中的元件造成的相位滞后,最大超前角频率在开环截止频率附近,是系统相角裕度增大,从而改善了系统的瞬态

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。