【模拟试题】（答题时间70分钟）.

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1、【模拟试题】（答题时间：70分钟）第9课《大自然的语言》一.给下列词语中加点的字注音。萌（）发翩（）然归来簌（）簌呈（）现农谚（）销声匿（）迹孕（）育结束（）二.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（）A.颤音颤动寒颤颤抖B.落后落枕降落丢三落四C.当做当铺当真恰当D.中暑中彩中伤中用三.解释下列词语中加点的字。1.销声匿迹（）2.草木荣枯（）3.次第开放（）4.风雪载途（）5.年年如是（）四.找出下列句子中的错别字，并在句后的括号中写出正确的字。1.冰雪溶化，草木萌发。（）2.这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物侯。（）3.但是到晚春五月初，南京剌槐开花只比北京早10天。（）4.两地伟

2、度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。（）五.选词填空。1.物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，得多。A.灵敏B.灵活C.机灵2.如果能注意到物候，选择适宜的播种日期，这种就可能避免。A.迟缓B.迟迟C.延迟D.损坏E.损伤F.损失3.物候学是关系到农业的科学，我们要进一步加强物候，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。A.丰收B.丰产C.收获D.观测E.观察F.观看六.指出下列各句使用的修辞方法。1.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（）2.这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（）3.物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。（）4.山朗润起

3、来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（）七.指出下列各句所用的说明方法。第6页版权所有不得复制1.利用物候知识来研究农业生产，已经发展成为一门科学，就是物候学。（）2.凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。（）3.在早春三四月间，南京桃花比北京早开20天。（）4.这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（）5.例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定的高度上气温反比低处高。（）八.对下面这段文字理解有误的一项是（）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”A.这段话中“赶快种

4、谷子”后面的句号可以改为分号，因为这三句都用到了拟人手法。B.前两个例子举的是植物，用对偶句使之相映成趣。C.后一个例子写的是布谷鸟——动物，句式与前面两句不同，句式显得错落有致，不单调呆板。D.三句中的“传语”“暗示”“唱歌”说的都是语言，三个例子，三种说法，语言活泼、生动。九.阅读下面的文字，回答问题。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳

5、动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已发展成为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。1.在上文中找出两组反义词。2.在原文上用“‖”把第一段文字分成三层。3.概括什么是物候，什么是物候学。（1）物候：（2）物候学：4.物候学的研究对象是。5.“大自然的语言”中的“语言”是指（）A.劳动人民心中理解的话。B.布谷鸟唱歌。C.古代流传下来的许多农谚。D.草木荣枯、候鸟去来等自然现象。6.第二段中的“这

6、些”指代什么？7.第二段文字运用的说法方法有（）A.下定义B.列数字C.作比较D.举例子第10课《卧看牵牛织女星》第6页版权所有不得复制一.给下列词语中加点的字注音。怠惰（）描摹（）藐小（）漩涡（）孤寂（）蜉蝣（）惩罚（）短暂（）二.找出每组词语中的一个错别字并加以改正。A.美丽柔和耐人寻味沧海一栗机智勇敢（）B.谈笑风声寥寥可数善良镇定黑暗潮湿（）C.小心翼翼楚楚动人离愁别苦干拜下风（）D.悠闲舒适穿流不息忍俊不禁仙露琼浆（）三.指出下列各句运用的说法方法。1.什么叫做光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。（）2.它们和太阳一样，都是恒星。织女星的光辉是太阳的50

7、倍，牵牛星的光辉是太阳的10倍有余。（）3.几年前，天文学家看到一个星崩毁了，计算下来，说这个星崩毁的时候正当罗马时代，这就是说这个星离我们将近2000光年。4.光的速度是30万千米每秒，一天能走259亿2000万千米，这长度的365倍，就是一光年。（）四.指出下列各句所采用的表达方式。1.天帝把他的孙女嫁给了牛郎——一个牧牛童子。他们两个结婚之后你欢我爱的，把他们应该的工作都抛弃了，一个不再牧牛