2015-206学年长宁区初三语文一模试题卷

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1、2015-2016学年长宁区初三语文一模试题卷                                                2015。1。4 一、文言文（39分）（一）默写（15分）   1、月上柳梢头，______________。（《生查子·元夕》2、______________，此日中流自在行。(《观书有感》)3、此生谁料，__________，______________。(《诉衷情》）4、______________，无论魏晋。(《桃花源记》) （二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）   水仙子•咏江南 元张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，艾荷丛一段秋光淡

2、。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！6、“卷香风十里珠帘”是倒装句，其正常语序是________(2分）7、 对本曲理解不正的一项是（    )(2分）A、全曲前七句写景，最后一句抒情，并点明主旨。B、抓住江南多水的特点，写出了美丽的水乡风光。C、采用远近结合、动静结合的方式，描绘了江南美景。D、“一、两、再三、十”等数词，表现了江南景色的雄奇阔大。 （三）阅读下文，完成8—9题。（8分）   【甲】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。《往借，不与，归而形诸梦。其切如是。【乙】（孔子）读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往

3、而不知其所穷……东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。8、 甲文选自 《______》，乙文选自《潍县署中寄舍弟墨第一书》，乙文作者是清朝的_______。（2分） 9、翻译甲文的划线句（3分）往借，不与，归而形诸梦。___________________________________ 10、对甲乙两文的理解不正确的一项是（   ）（3分）A、甲文从借书的角度，表现少年袁枚对阅读的渴求已达到痴迷的状态。B、文从读书的角度，表现孔子和苏东坡阅读名著的钻研探究精神。C、甲文以自身为例，具体指导黄生借书的方法，紧扣了文章标题。D、乙文以名人轶亊为论据，证明“读书

4、以过目成诵为能最是不济事”的观点。 【考纲要求】能够准确背诵并默写规定范围内的文言诗文,能准确记忆和积累课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。 【参考答案】8小仓山房文集郑燮9略10C   （四）阅读下文，完成10-13题（12分） 元祐①初，山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷曰：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素③真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣中，谪居涪陵④，始见怀素《自叙》于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祜以前所书大异。始信穆父之言不诬，而穆父

5、死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵,穆父不及见也。（《独醒杂志》)【注释】①元祐：与下文的“绍圣”，都是宋哲宗赵煦年号。②山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人。③怀素：唐代大书法家，以善“狂草”出名。④涪陵：地名。11、基础二题（4分）（1）用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划一处）（2分）与元祐以前所书大异【参考答案】与元祐以前所书/大异（2）解释文中加点的词语（2分）作（    ）           归（    ）【考纲要求】能够依据具体的语言环境，准确理解150个文言实词的含义。【参考答案】作（写 ）归（返回，回来）12、对下列句子翻译恰当的一项是（   ）（3分） 故山谷尝自谓得草书

6、于涪陵，恨穆父不及见也。A、所以山谷曾自认为是在涪陵得到草书《自叙》的，遗憾的是穆父未能看到《自叙》。B、所以山谷曾自认为是在洁陵领悟草书真谛的，遗憾的是穆父未能看到自己的书法。C、所以山谷曾自认为是在涪陵得到草书《自叙》的，遗憾的是未能见到穆父。D、所以山谷曾自认为是在涪陵领悟草书真谛的，遗憾的是未能见到穆父。【考纲要求】能用现代汉语准确地翻译文言句子。【参考答案】B13、文中口和口这两个词，鲜明地表达了山谷对穆父之言的态度（2分）【考纲要求】能运用相关知识，恰当地理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。【参考答案】疑、信14、山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪些原因促成的?请根据文

7、意概括（3分）（1）___________________________________（2）___________________________________（3）___________________________________【考纲要求】能准确理解文章的主要内容。【参考答案】1、穆父直言指出缺陷2、借到怀素的《自叙》帖3、自身的努力  二、 现代文（共40分）（五）阅读下文，完成1