郧西县教学研究室

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1、郧西县教学研究室西教研文（2013）25号—————————————————————————————————————关于对湖北口等乡镇小学进行教学综合视导评估的通知各中心学校：按照县教育局《关于对全县中小学进行教学综合视导评估的通知》（西教函〔2013〕94号）文件要求，发挥好教学综合视导评估在全面落实课程计划、全面提高教学质量、推进基础教育课程改革、均衡县域教育发展中的作用。我室研究制定了《郧西县小学教学综合视导评估标准》（试用）。现将2013—2014学年教学综合视导评估事宜通知如下：一、评估时间湖北口小学：2013年10月24至25日；夹河镇小学：2013年11月28至29日；土门镇小学

2、：2014年4月。二、评估标准见附件1。三、评估方法1.分学科、分指标组考核打分。2.查阅学校课程计划、教学管理制度、教学教研活动、教师常规教学情况等档案资料。3.随堂听、评部分教师的课堂教学。4.师生问卷调查。5.对所开设的课程进行抽样测试。四、有关要求1.视导评估组由县教学研究室小学组教研员和联校协作区有关学校校长及乡镇教研员组成。2.扩大综合视导区域，实施“视一带一”。即对乡镇中心小学视导评估时随机抽取一所学区完全小学进行综合视导评估。3.听、评课堂教学的学科和年级覆盖率须达100%，占全校任课教师比例不低于60%，听、评课堂教学随机抽样确定。4.学校提前为各视导小组准备相关资料：①教学

3、视导评估日程安排表；②学校课程表、教师任课表和作息时间表；③各指标组的联络人名单；④对近三年教学工作的自查报告（内容包括：学校基本情况、教学方面主要经验做法、存在的主要问题与设想）；⑤教学视导评估评分一览表（先自评分）。5.学校对照《郧西县小学教学综合视导评估标准》先自评。五、结果运用参照西教函〔2013〕94号文件。小学视导组联系电话:660202附件1：《郧西县小学教学综合视导评估标准》附件2：《郧西县小学教学综合视导评估评分一览表》二0一三年九月二十五日附件1：郧西县小学教学视导评估标准（试用）评价指标及权重评价标准信息来源操作说明A级指标B级指标C级指标A1教学管理120分B1管理机制

4、20分C1管理制度(10分)每学年或学期修订、完善有关教学规章制度，健全且严格落实。查阅资料等优、中、差分别记10、9、8分C2管理体制(5分)①校长有教学质量意识，2分；②能创新教学工作管理。对教导处、年级组、教研组（备课组）的管理措施得力，2分；③任课教师配备合理（短线学科有专兼职教），1分。查阅资料、座谈等①②均按优、中、差分别记2、1.5、1分C3管理机构(5分)①教导处能高效地管理和指导教研、科研、教学，2分；②年级组、教研组（备课组）能发挥作用，3分.查阅资料、调查座谈等优、中、差分别记5、4、3分B2课程计划与教学监控60分C4课程实施(15分)①按课程计划开齐、开全课程，开足课

5、时，7分；②能因地制宜开发校本课程，2分；③学校开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展和个性发展，6分。查阅资料、问卷调查等①课程开设不齐，每年级每缺1个学科扣1分；课时超出或不足，每年级每学科每节课扣1分；②有记2分，无不记分；③某班不开展课外活动扣1分；学科教师拖堂严重扣1分，C5目标管理(5分)①有明确、合理的教学管理目标和教学质量目标，目标分解合理，层层落实到位,2分；②每学期有教学工作计划、学科教研计划，重点突出，安排合理，落实到位，3分。查阅资料等①优、中、差分别记2、1.5、1分；②优、中、差分别记3、2、1分C6教学监控(40分)①教学计划跟踪督查：抽查教学计划执行情况，5分

6、；②校领导蹲点教研组，监督指导集体备课和教研活动，7分；③听评课：校长、教师每学期听评课分别达30节、40节，7分；④教学案检阅评比：每学期对检评情况及时通报，7分；⑤作业检查评比：每学期检评并通报学生作业的布置、批改等情况，7分；⑥辅导检查评比：建立有学困生档案，有跟踪性成绩统计与分析，7分。座谈了解、查阅资料等①每学期至少2次，每少1次扣1分；②每月不少于2次，每少1次扣1分；③校长、教师听课笔记，平均每少2节扣1分；④每学期不少于2次，每少1次扣1分；⑤每学期不少于2次，每少1次扣1分；⑥有且优7分；一般记6分；无记0分。B3师资队伍建设C7师德建设(10分)①建立建设师德规范，2分；②

7、有良好高尚的师德文化和师德修养，2分；③具有强烈的事业心、责任建立心和爱心，2分；④建立了师德教育档案，2分；⑤教师无违纪现象发生，2分。查阅资料、问卷调查、学生座谈等①②③④按优、中、差分别记2、1.5、1分；⑤无违纪记2分，有记0分20分C8专业发展(10分)①注重青年教师培养，有培训制度、有计划安排、有得力措施，2分；②学习内容与时俱进，具有前瞻性，并体现校本特色，2分；③有两个以上学科教师