安庆教育教学研究室文件

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1、安庆市教育教学研究室文件教研[2018]13号关于转发《安徽省教育厅关于申报安徽省教育科学研究项目2018年度课题的通知》的通知各县（市、区）教育局教研室、开发区教育中心、市直属学校：为加强基础教育、中等职业教育、学前教育和特殊教育改革发展中的重点、难点、热点问题研究，充分发挥教育科研在推进教育改革、指导教育实践、提高教育质量等方面的作用，2017年安徽省教育厅组织启动了“安徽省教育科学研究项目”，印发了《安徽省教育科学研究项目实施办法》。现将省教科院2018年度项目申报、我市申报组织工作通知如下：1、申报前务必认真领会《安

2、徽省教育厅关于印发安徽省教育科学研究项目实施办法的通知》（皖教科研[2017]1号）、《安徽省教育厅关于申报安徽省教育科学研究项目2018年度课题的通知》（皖教秘[2018]146 号）文件精神，特别是主持人资格、重点环节管理、结题基本条件等内容。2、我市受理“2018年度安徽省教育科学研究项目”申报的时间为2018年4月16～19日。项目申报所需的各种材料请严格按照省文件要求准备。格式化文本请到安徽基础教育资源应用平台“通知公告”栏目或安庆市教研网“课题管理”栏目下载。3、省文件要求提供的相应纸质版、电子版材料，请各县（市

3、、区或市直学校）教研室收集整理后统一报送安庆市教研室理论研究室，由市教研室汇总、整理后统一上报至省。电子版报送至江龙林同志电子邮箱：aqsjysj@163.com。安庆市教育教学研究室二○一八年三月十五日拟稿：江龙林审稿：何成法签发：孙彦皖教秘〔2018〕146号安徽省教育厅关于申报安徽省教育科学研究项目2018年度课题的通知各市、省直管县教育局，省属各高等学校，厅属各中专学校：为做好教育科学研究项目实施工作，今年将继续开展安徽省教育科学研究项目课题申报工作。现将课题申报有关事项通知如下： 一、申报条件（一）凡我省教育科研机

4、构、教育科研工作者、各级教育行政管理干部、各级各类学校教育教学及管理人员、其他学术团体及个人均可申报安徽省教育科学研究项目（课题）。（二）课题负责人须具有副高以上专业技术职务（采用“双负责人制”的，至少有一名负责人具有副高以上专业技术职务），且具有较强的研究能力，近五年完成过市级以上课题并具有较高的研究质量（需提供结题证书复印件）。（三）在研的安徽省教育科学研究项目2017年度课题研究负责人不能申请本年度课题；每一申报人不得同时申报两项课题；课题组主要成员同年度最多参与两个课题申请（在研的2017年度课题的课题组成员最多参与

5、一个课题的申请）。二、申报要求（一）安徽省教育科学研究项目（课题）以基础教育和中等职业教育的理论与实践问题为主要研究领域。申报者应认真阅读《安徽省教育科学研究项目实施办法》，准确把握项目实施的指导思想和主攻方向；选题时要紧紧围绕基础教育和中等职业教育改革和发展中的理论与实践问题，突出针对性、实践性和创新性，力戒低水平重复研究。（二）选题分为综合类、管理类、课程与教学类三类。各类选题都要体现鲜明的问题导向和创新意识。1.综合类研究要密切关注我省教育改革与发展中亟待解决的全局性、战略性和前瞻性问题，力求具有现实针对性和决策参考价

6、值。（1）坚持立德树人，全面落实社会主义核心价值观，培育、增强学生的社会责任感、法治意识、创新精神和实践能力的育人模式创新研究等。（2）优化学前教育资源配置的体制机制和政策措施研究；幼儿园保教质量的评估体系和监管体系研究；完善义务教育优质均衡发展的保障措施研究；高中阶段教育结构优化和普通高中多样化发展研究等。（3）职业教育专业布局区域化动态调整机制研究；职业教育产教融合、校企合作模式研究；职业院校招生考试制度、“三教融通”（职业教育与普通教育、继续教育之间相互融通）机制研究等。（4）残疾儿童少年随班就读支持保障政策研究；教育

7、与康复相结合、文化教育与职业教育相结合的特殊教育课程、教材体系建设与教学方法的研究；特殊教育学校基本办学标准的研究等。2.管理类研究要立足现代学校制度建设、教育治理结构现代化和信息化的广泛应用，着力于管理模式创新和各项教育政策的有效落实，促进教育管理水平、质量和效率的提升。（1）教育“管办评”分离的体制机制下教育治理方式和手段的创新研究；基于《义务教育学校管理标准》的学校管理研究；智慧学校建设的实践研究；学校安全及体育运动中的风险防控研究。（2）修订后的普通高中课程方案实施研究；新高考背景下的选课制、走班教学、分层教学的实施

8、、评价及管理研究；安徽省中小学生综合素质评价办法的实施与管理研究等。（3）新时代教师队伍建设研究；师德标准与师风建设与评价研究；区域推进中小学校长职级制的研究；职业学校“双师型”教师有效培养的研究；高等学校、教师发展中心、远程培训机构协同支持教师、校长专业发展的体制机制和具体措施研究。3.