01-制图的基本知识

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1、深圳信息职业技术学院教案深圳信息职业技术学院教案2013年/2014年第2学期课程名称《工程制图》课程类别专业必修课任课班级13电脑艺术3-4班任课教师李将来教师所属系部数字媒体学院二Ｏ一四年二月二十二日第6页共6页深圳信息职业技术学院教案课程《工程制图》课题制图的基本知识周次2时数2授课班级13电脑艺术3-4班教学目的及要求：1、知识目标与要求（1）了解建筑制图国家标准中基本规定的具体内容和使用条件；2、技能目标与要求掌握建筑装饰制图的基本知识和技能，包括：（1）制图工具和仪器（2）制图方法（3）制图基本

2、标准及运用（4）几何作图3、方法能力目标与要求（1）熟悉绘图工具和仪器的使用方法；（2）掌握制图的一般步骤。4、职业素养目标与要求（1）培养严谨、细致、负责任的工作态度；（2）培养主动参与、团队协作的集体意识；（3）培养科学文明、积极向上的职业道德教学重点：制图的基本标准及运用教学难点：几何作图教学方法：案例教学法；实验仪器及教具：多媒体教学平台绘图器具，如丁字尺、三角板、圆规、绘图用笔、比例尺等。第6页共6页深圳信息职业技术学院教案教学过程备注一、教学导入（10分钟）1.开设这门课程的目的、意义与重要性；

3、2.本课程的学习方法；3.本课程的学习要求、考核方法二、主要内容讲解（30分钟）1.制图工具和仪器（图版、丁字尺和三角板；圆规和分规、比例尺；铅笔、绘图墨水笔）2.制图方法（制图准备工作；画底稿图；加深）3.制图基本标准及运用（图幅、图线、字体、比例）4.几何作图（线段的等分；圆周的等分；圆弧连接；四心法画椭圆；斜度的作图方法）5.工程图样的感性认识（准备某工程实际图纸，学生传阅）三、课堂练习（40分钟）1．字体练习2．抄绘材料图例3.几何作图课后作业：题目：组合图形的画法（A3）组合图形是工程设计中常规使

4、用的图形，每一种实例都是几种几何体组合到一起的结果。以下图为例，利用工具在A3图纸上绘制该图形，比例1：1，要求保留辅助线和必要的作图过程。要求：（1）时间要求：下次上课时交纸质文本续页第6页共6页深圳信息职业技术学院教案专题一：制图工具的认知1．学习目标了解工程制图标准和学习制图方法土木建筑类图纸，是设计内容的主要载体，也是施工的依据。为了便于交流，提高设计和施工效率，必须制定一套该行业的制图标准，我国于1987年颁布了《建筑制图标准》（GBJ104－87）。目前我们学习制图仍旧沿用这一套标准。2．学习内

5、容2.1学习使用工具作图的步骤和方法绘制图纸之前，我们要做哪些准备工作？完成一个专业的绘图程序，首先应是准备图板、图纸、绘图器具（包括丁字尺，三角板，绘图笔、圆规、制图模板、比例尺、曲线板等）。然而绘图之前，我们必须了解这些工具的功能和正确使用方法。（一）图板图板是用来安放图纸进行绘图的工具。板面一般用平整的胶合板制作，四边镶有木制边框。板面要求光滑平整，软硬合适。四边必须平直，这样才能保证划线平直。绘图板有各种不同的规格，一般有0号(900mmXl200mm)、1号(600mmX900mm)和2号(400

6、mmX600mm)三种规格。制图作业通常选用1号和2号绘图板(二)图纸（1）图幅与图框凡绘图用的图纸有白色的绘图纸和半透明的硫酸纸，它们一般按绘图要求确定了规格。如A0号图纸图幅的面积为1平方米，A1号图幅是A0号的对开，以此类推。绘图时，图纸的短边一般不变，长边可以加长。有特殊需要的图纸，可采用b×l为891×841与1261×1189的幅面。图纸的常规使用方法是长边沿水平方向布置（或横式），适用于A0～A3图幅。必要时，也可将长边沿竖直方向布置（立式）。（2）图纸标题栏和会签栏图纸标题栏简称图标，它是各

7、专业技术人员绘图、审图的签名区及工程名称、设计单位名称、图名、图号的标注区。图纸横式或立式使用时，标题栏总在图纸的右下角。会签栏是各专业负责人的签字区，放在图纸的装订边一侧上端或右端。(三)绘图器具随着时代发展，绘图器具更新很快，这里我们只举出几种常用的工具作介绍。（1）丁字尺丁字尺，顾名思义该尺形状如“丁”字，由尺头和尺身组成。使用时用左手按住尺身，使其紧靠图板左边，尺身做为工作边，上下移动，便于我们用来画水平线。（2）三角板一副三角板由两块组成，其中一块是两锐角都等于45°的直角三角板，另一块是两锐角各

8、为30°和60°的直角三角板。两块三角板互相配合，可以画出竖直线及15°、30°，45°、60°、75°等倾斜直线及它们的平行线，三角板与丁字尺配合使用可画出任意直线的平行线和垂直线。（3）圆规圆规是画圆和圆弧的专用仪器。为了扩大圆规的功能，圆规一般配有三种插腿：铅笔插腿(画铅笔线圆用)、针管笔插腿(画墨线圆用)，钢针插腿(代替分规用，分规是用来量取线段的长度和分割线段，圆弧的工具），使用圆规时需要注意，圆规的两