01-制图的基本知识

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1、深圳信息职业技术学院教案深圳信息职业技术学院教案2013年/2014年第2学期课程名称《工程制图》课程类别专业必修课任课班级13电脑艺术3-4班任课教师李将来教师所属系部数字媒体学院二O一四年二月二十二日第6页共6页深圳信息职业技术学院教案课程《工程制图》课题制图的基本知识周次2时数2授课班级13电脑艺术3-4班教学目的及要求:1、知识目标与要求(1)了解建筑制图国家标准中基本规定的具体内容和使用条件;2、技能目标与要求掌握建筑装饰制图的基本知识和技能,包括:(1)制图工具和仪器(2)制图方法(3)制图基本

2、标准及运用(4)几何作图3、方法能力目标与要求(1)熟悉绘图工具和仪器的使用方法;(2)掌握制图的一般步骤。4、职业素养目标与要求(1)培养严谨、细致、负责任的工作态度;(2)培养主动参与、团队协作的集体意识;(3)培养科学文明、积极向上的职业道德教学重点:制图的基本标准及运用教学难点:几何作图教学方法:案例教学法;实验仪器及教具:多媒体教学平台绘图器具,如丁字尺、三角板、圆规、绘图用笔、比例尺等。第6页共6页深圳信息职业技术学院教案教学过程备注一、教学导入(10分钟)1.开设这门课程的目的、意义与重要性;

3、2.本课程的学习方法;3.本课程的学习要求、考核方法二、主要内容讲解(30分钟)1.制图工具和仪器(图版、丁字尺和三角板;圆规和分规、比例尺;铅笔、绘图墨水笔)2.制图方法(制图准备工作;画底稿图;加深)3.制图基本标准及运用(图幅、图线、字体、比例)4.几何作图(线段的等分;圆周的等分;圆弧连接;四心法画椭圆;斜度的作图方法)5.工程图样的感性认识(准备某工程实际图纸,学生传阅)三、课堂练习(40分钟)1.字体练习2.抄绘材料图例3.几何作图课后作业:题目:组合图形的画法(A3)组合图形是工程设计中常规使

4、用的图形,每一种实例都是几种几何体组合到一起的结果。以下图为例,利用工具在A3图纸上绘制该图形,比例1:1,要求保留辅助线和必要的作图过程。要求:(1)时间要求:下次上课时交纸质文本续页第6页共6页深圳信息职业技术学院教案专题一:制图工具的认知1.学习目标了解工程制图标准和学习制图方法土木建筑类图纸,是设计内容的主要载体,也是施工的依据。为了便于交流,提高设计和施工效率,必须制定一套该行业的制图标准,我国于1987年颁布了《建筑制图标准》(GBJ104-87)。目前我们学习制图仍旧沿用这一套标准。2.学习内

5、容2.1学习使用工具作图的步骤和方法绘制图纸之前,我们要做哪些准备工作?完成一个专业的绘图程序,首先应是准备图板、图纸、绘图器具(包括丁字尺,三角板,绘图笔、圆规、制图模板、比例尺、曲线板等)。然而绘图之前,我们必须了解这些工具的功能和正确使用方法。(一)图板图板是用来安放图纸进行绘图的工具。板面一般用平整的胶合板制作,四边镶有木制边框。板面要求光滑平整,软硬合适。四边必须平直,这样才能保证划线平直。绘图板有各种不同的规格,一般有0号(900mmXl200mm)、1号(600mmX900mm)和2号(400

6、mmX600mm)三种规格。制图作业通常选用1号和2号绘图板(二)图纸(1)图幅与图框凡绘图用的图纸有白色的绘图纸和半透明的硫酸纸,它们一般按绘图要求确定了规格。如A0号图纸图幅的面积为1平方米,A1号图幅是A0号的对开,以此类推。绘图时,图纸的短边一般不变,长边可以加长。有特殊需要的图纸,可采用b×l为891×841与1261×1189的幅面。图纸的常规使用方法是长边沿水平方向布置(或横式),适用于A0~A3图幅。必要时,也可将长边沿竖直方向布置(立式)。(2)图纸标题栏和会签栏图纸标题栏简称图标,它是各

7、专业技术人员绘图、审图的签名区及工程名称、设计单位名称、图名、图号的标注区。图纸横式或立式使用时,标题栏总在图纸的右下角。会签栏是各专业负责人的签字区,放在图纸的装订边一侧上端或右端。(三)绘图器具随着时代发展,绘图器具更新很快,这里我们只举出几种常用的工具作介绍。(1)丁字尺丁字尺,顾名思义该尺形状如“丁”字,由尺头和尺身组成。使用时用左手按住尺身,使其紧靠图板左边,尺身做为工作边,上下移动,便于我们用来画水平线。(2)三角板一副三角板由两块组成,其中一块是两锐角都等于45°的直角三角板,另一块是两锐角各

8、为30°和60°的直角三角板。两块三角板互相配合,可以画出竖直线及15°、30°,45°、60°、75°等倾斜直线及它们的平行线,三角板与丁字尺配合使用可画出任意直线的平行线和垂直线。(3)圆规圆规是画圆和圆弧的专用仪器。为了扩大圆规的功能,圆规一般配有三种插腿:铅笔插腿(画铅笔线圆用)、针管笔插腿(画墨线圆用),钢针插腿(代替分规用,分规是用来量取线段的长度和分割线段,圆弧的工具),使用圆规时需要注意,圆规的两

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