论文名称浅析体育教学中对学生心理品质的培养

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1、论文名称：浅析体育教学中对学生心理品质的培养单位：汕头市澄海隆侨中学作者：林新杰浅析体育教学中对学生心理品质的培养摘要：学生优良心理品质的培养是教育现代化的一个重要标志；良好地心理品质是现代社会对人的素质的一个基本要求。本人根据教育心理学的有关理论及体育与健康新课标的具体要求，结合初中生心理的特点，对现在中学生心理上存在的一些问题，浅析在体育教学中如何培养学生优良的心理品质。关键词：体育教学初中生心理品质形成培养方法1.前言体育教学是学校教育的一个重要组成部分，是学校体育工作的重要环节。它对提高学生的体育科学知识、基本技术和技能，增强体质，学生智

2、力和培养学生意志品质都有着重要的影响。现在的学生基本上都是独生子女，不管是从有关专家对学生的调查研究结果来看，还是从学生的实际生活当中，我们不难看到、听到，关于学生心理素质差、意志薄弱，娇生惯养，依赖性强，碰到事情没有主见等现象，许多学生在生活中擦破一点皮，受一点伤或感冒头痛、脑热的就大哭大闹，不起床、不上学，甚至还有学生因为心理困扰、误解或犯点小错误，被教师或家人批评了几句，就表现对生活丧失信心，离家出走，悲观厌世，甚至感到人生暗淡，一死了之，早早地结束了宝贵的生命。上述现象在我们初中生当中已不少见了。2.研究对象和方法2.1.研究对象：澄海区

3、隆侨初中学生。因为初中阶段是人生当中身心发展和社会化的一个重要时期。它不仅是初中生文化科学素质的黄金期，思想品德素质发展及世界观形成的关键期。而且是初中生身心发展急剧变化并充满矛盾的“危机期”。2.2.研究方法：面对这样的一个重要时期，本人想通过探究体育活动的特点及过程，尝试培养学生良好的心理素质和坚强的意志品质，希望能对体育教育教学有所帮助，也期待能对同行，家长及学生起到一定的启发作用。如果我们仍然按传统教育观点，重知识，轻素质培养，尤其忽视学生心理素质和意志品质的培养，必须会阻碍学生生动发泼，主动健康的发展。本人在新课标指导下，结合体育与健康

4、的特点，从心理品质形成的思想教育、组织教法、自然环境和人际关系方面分析，通过查找有关资料，教学实践观察等途径，对初中生身心发展意志品质的培养浅谈一些教学方法。3.研究结果与分析3.1学生心理品质的形成意志是人所特有的一种心理现象，是人为了实现确定的目的，而支配自己行动时自觉克服困难的心理过程。而意志品质就是意志的具体表现。坚强意志的基本品质主要有：科学性、果断性、坚持性和自制力四种，且有着内在联系，是相互影响的。这是人的意识能动性的集中体现，是成人、成才和成事的内在动力。人的心理品质受所处的社会地位、物质生活条件以及参与社会实践活动等因素影响，人

5、在活动中所形成的心理品质也是不同的。体育活动是以身体练习为主促进身心健康的活动，在活动过程中通过学生生理、心理与人际关系的锻炼，增强学生的综合素质能力。3.1学生心理品质存在的问题3.2.1初中阶段学生心理品质普遍存在的问题初中阶段是一个人长身体、长知识，形成人生观和培养良好意志品质的重要时期。对初中生来说，要完成小小科学文化，攀登科学高峰的任务，成为本世纪杰出人才，并不是一件容易的使，其中会遇到许多矛盾和困难、曲折和失败，如果缺乏坚强意志是很难达到成功彼岸。社会经济的日益繁荣和生活节奏的不断加快，不免给社会带来了更多的浮华和躁动，通过调查、观察

6、、大部分独生子女，他们普遍存在缺乏吃苦耐劳、勇敢顽强的意志，不思进取的竞争意识，生活自理能力差，在学习生活中形成了“强迫式”的社会现象，给初中教育带来恶性循环。直接影响了国民素质的提升。为了磨练青少年意志，培养他们良好地意志品质，培养新世纪合格人才。教育部实施新课改，指出体育与健康课程对学生的教育目标，强调体育教学不仅仅是传授技术和技能的过程，更重要的是对学生进行心理与思想教育。先前毛泽东在《体育之研究》中就说“体育之效，至于筋骨，因而调感情，因而强意志。筋骨者吾人之身，知识感情意志者吾人之心，身心皆适，是谓俱泰。”。当代学生是新世纪的一代学生，

7、他们正处在身心发展的重要时期。他们的思想品德的形成和发展，是一个循序渐进的过程，是一个细微的量变到比较显著的质变的过程。他们的道德认知、道德情感和道德行为，总是由浅到深，由低到高螺旋式上升。随着生理和心理的发展，社会竞争压力的增大，社会阅历的扩展及行为方式的变化，在学习、生活、人际交往和行为意识等方面可能会产生各种心理问题。如不能及时解决，会对学生产生不良影响。教师要注意培养学生的良好心理素质，帮助他们塑造一个人生的坚强！随着社会上个体心理问题的增多。因此，作为教育工作者，我们不能把着眼点仅仅放在传授知识、发展能力上，还要重视加强对学生的思想教育

8、，特别是注意在教育教学中培养学生良好的心理素质。应该尝试在教学中有意识地加强学生心理素质教育，使他们增强信心，勇于磨炼意志，引导他们注意