研究生国际化精品课程建设项目任务书

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1、研究生国际化精品课程建设项目任务书课程编号：课程名称：学院：课程负责人姓名：课程负责人工号：南京航空航天大学研究生院制表二O一七年九月5说明一、建设对象本项目的建设对象为2016年修订研究生培养方案中的研究生国际化课程（Y型）。2013、2014年研究生教育优秀工程（二期）-研究生精品课程建设立项项目、近5年内（2012-2016年）江苏省优秀研究生课程立项项目、江苏省高校省级外国留学生英文授课精品课程、曾受到本项目立项资助的课程，此次不予受理本项目的申报。二、建设目标与要求1、本项目建设工作实施年限为2年。2、立项项目将按江苏省优秀研

2、究生课程标准进行建设（可参考《江苏省优秀研究生课程项目实施与管理办法》），作为校级研究生教育教学改革项目进行管理。3、立项项目应在一年内建立并公布课程网站，将课程教学大纲、教学课件、任课教师、参考书目等上网并及时更新。4、本项目应建设为高质量、具有示范作用的课程，应体现课程所在学科研究水平的前沿性和研究生教育的先进性。所在学院、课程组应积极组织相关课程教师开展教学观摩和交流，该课程的师资队伍应积极参与教学活动、收集影像资料、完成项目总结。5、本项目应采用高水平英文原版教材，原版教材原则上要求为近五年内出版或再版的英文原版教材。三、建设规

3、模学校每年支持10-20门研究生国际化精品课程建设。四、资助额度1、本项目预期每门课程资助2万元。2、项目资助经费主要用于课程的进一步建设、课程网站建设、教学研究成果的发表等。五、本任务书文本一式一份，以A4纸双面打印。5一、申报课程基本情况课程编号课程名称（中英文）学时（其中：理论教学学时：实验实践环节学时：）学分开课学期□春季学期□秋季学期首次开课年度修读研究生学科分布（一级学科、专业学位领域）近3年修读研究生总人数2014年：（其中留学研究生修读人数：）2015年：（其中留学研究生修读人数：）2016年：（其中留学研究生修读人数：

4、）课程参与研究生双语教学实践或国际化培养或留学研究生课程教学起始时间年□春季学期□秋季学期二、课程师资队伍情况1、课程负责人姓名工号出生年月（表述范例：1952.10.20）职称职务最高学位博/硕导办公电话手机Email地址海外教育学术经历（表述范例：2010.02-2012.05，*国家/地区，访问学者）2、课程师资队伍主要任课教师姓名出生年月（表述范例：1952.10.20）职称职务最高学位博/硕导海外教育学术经历简述（表述范例：2010.02-2012.05，*国家/地区，访问学者）53、课程师资队伍总体情况职称结构年龄结构学位获

5、得者结构高职中职其他≤3535-55≥55博士硕士学士其他三、教材选用情况（应采用高水平英文原版教材，原则上要求为近五年内出版或再版的英文原版教材）教材或自编讲义名称出版社（自编讲义不填）出版及再版时间（或自编讲义编订及修订时间）本课程首次选用该教材或自编讲义年度至今已使用该教材或自编讲义届数教材选用的先进性表述（例如：所选用教材在本学科国外一流大学的教学实践情况，所选用教材体现本学科的国际一流教育教学理念情况表述等）其他参考书目（著者，书籍名称，出版社，版次，出版（或再版）时间）四、课程目前建设情况1、课程内容与课程地位简述2、课程教

6、学模式、方法、手段简述（有实验实践环节的课程，应对实验实践环节运行情况进行表述）53、课程开放情况简述（例如：课程网站建设、已有网址、课程网络教学资源的开发与利用等）4、课程考核方式简述5、课程教学特色与典型案例简述6、课程前期教学业绩简述（表述课程教学质量、效果、评价、与本课程相关的获奖情况、教学研究成果、教学研究论文的发表情况等）7、课程目前存在问题与对策分析5五、课程建设与改革规划1、课程建设与改革思路（包括改革与建设的基本思路、目标；主要措施；所借鉴的国际一流学科教育教学理念、教学模式情况；课堂教学模式、教材、作业与考核方式、实

7、践能力培养等的创新与特色表述。）2、课程建设计划进度安排（按建设工作实施年限为2年，即2017年9至2019年8月，安排建设计划进度，具体到月）3、预期建设成果（重点表述建设任务结束后，本课程教育教学质量的提高程度和可展示的、可实际操作的实效、其他有展示度的成果。）4、经费预算（建议按2万元制订预算）*经费不可用于劳务费、评审费、咨询费、研究生津贴、水电、电话（手机）、办公用品等支出，不支持境外费用。*经费原则上用于课程内涵建设。序号预算支出科目（用途）金额（元）预算依据12345合计5六、审批意见1、课程组意见课程负责人（签字）：年月

8、日2、学院意见学院主管领导（签字）：学院（盖章）年月日3、研究生院意见主管院长（签字）：研究生院（盖章）年月日5