浅谈建筑工程施工管理

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时间:2018-01-08

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1、浅谈建筑工程施工管理高玉梅在建筑施工中,施工技术员是基层最直接的组织者、领导者和指挥者。施工技术员的工作方法将直接影响工程的质量、工期和成本。下面谈谈作为施工员如何进行施工管理。一、了解工程概况,有备而战要做好每项工作,都必须在工作前对这项工作进行全面了解,这样才利于更好地开展工作。对于建筑施工,一定要了解工程概况,做好施工前的准备。要顺利开展工作,必须有备而战。那么怎样做施工前的准备工作呢?首先要熟悉施工图纸、有关技术规范和操作规程,了解设计要求及细部、节点做法,弄清有关技术资料对工程质量的要求。像实际工程中,有的项目共有十几个建筑、构筑物。对于功能不同

2、的房号,图纸和规范有许多不同的要求,这就要求技术人员熟悉相关图纸和设计规范,才能做到心中有数,不然就会乱成一团,给工作的安排带来不便。其次要熟悉施工组织设计及有关技术经济文件对施工顺序、施工方法、技术措施、施工进度及现场施工总平面布置的要求,弄清楚完成施工任务中的关键部位和薄弱环节。最后对施工场地进行现场勘察和了解,熟悉施工图纸,只是对工程的纸上了解,这是不够的。要清楚、全面了解工程,做到心中有数,必须亲自到现场进行勘察、了解。认真了解工程的基本情况,有利于更好地实施管理,落实施工方法,更好地完成工作。5二、实行目标组织,强化组织管理实行有目标的组织协调控

3、制是基层施工技术的一项十分关键的工作。做好施工准备,向施工人员交代清楚施工任务和施工方法,是为完成施工任务,实现建筑施工整体目标的先决条件。尤其重要的是在施工全过程中按照施工组织设计和有关技术、经济文件的要求,围绕着质量、工期、成本等制定施工目标,在每个阶段、每个工序、每项施工任务中积极组织平衡,严格协调控制,使施工中人、财、物和各种关系能够保持最好的结合,确保工程的顺利进行。当然,在施工的不同阶段、不同部位,对不同班组,甚至不同操作人员,基层施工技术员的组织协调控制方式不能千篇一律。施工技术员在施工阶段的组织管理中应区别不同情况,根据轻重缓急,把主要精力

4、用在影响实现施工整体目标的最薄弱环节上去,发现偏离目标的倾向就应在施工过程中及时采取措施,加以更正。关键部位要组织有关人员加强检查,预防事故的发生,凡在关键部位施工的主要操作人员,必须强调其应有相应的技术操作水平。“尺有所短,寸有所长。”在一个施工班组中,人员技能有所差异是必然的,那就要依靠施工技术员的合理分配。例如,在砖砌体工程中,人员协调安排要求按技术分工。技术底子厚的人员安排在砌墙角的位置,确保墙与墙之间的成角符合要求。反之,技术不太纯熟的人员分配到墙身中部的砌筑,同时实行“熟手带生”的方法,让熟练的人员带着新手,确保砌体工程的质量。5施工管理当然离

5、不开“管”和“理”。要管好人手的分配,也要“理”顺施工的程序。要随时纠正现场施工各种违章、违反施工操作规程及现场施工规定的问题。例如在砖砌体工程中,出现通缝,交角处不同步砌筑,预留洞口处没有设置预留钢筋和墙体长度超出规范的要求而没有设置构造柱等施工技术问题,我们要及时处理,避免过大的返工现象造成经济上不必要的损失。“天时不如地利,地利不如人和。”我们对自己严格要求的同时,还要有科学的管理方法,注重集体的建设。好比一个施工班组,集体的凝聚力越强,风气和纪律越好,班组管理工作的开展就越顺利,越有效果。一个集体的风气好坏,会影响每一个施工人员的道德品质的形成和工

6、作的积极性。因此,作为一个管理人员必须了解每一个施工班以及大部分施工人员的基本情况,督促他们建立良好的班风,使之自觉遵守施工准则和执行安全规范,并自始至终地贯彻下去。同时,也要明确施工的目标。每一个集体,每一个人以及每一项工作,都必须有一个目标。目标明确了工作上就变得更有意义。在开展工作之前就要组织好人员,确定了工程目标计划,制订了奖惩办法,这样确定了方向,工作就会准时按质、按量达到预期的效果。否则就容易出现进度质量不理想,同时还影响下一道工序的施工,造成返工窝工等现象,影响生产。明确施工目标的同时,应强化施工管理力度。得力有技能的人员是我们施工技术员工作

7、的好帮手。注意理顺施工生产活动中人与人之间的协作配合关系,落实责、权、利一致的原则,使施工人员在施工中心情舒畅,精神饱满。为了使工程质量符合有关设计要求,就要依靠技术人员的团结协助。“土帮土成墙,人帮人成王。”能否得到班组人员的信任,使他们服从自己的安排和要求,那要看5管理者与被管理者之间的关系是否融洽。管理是一门知识与技术形成一体的学问。工班组施加压力,工人的沟通和了解,没有合理安排好班组人员,使得该工地上有些班组之间产生了矛盾,在一些工作上互相推卸责任,失去了原有的集体凝聚力,常出现窝工现象。因此就要立即转变思路,一边处理好技术上的问题,一边关心班组人

8、员,争取多一点时间对他们进行深入了解,了解他们的需要,与他们多沟通

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