温州大学教学建设与研究业绩计分及奖励实施办法（试行）

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1、温州大学教学建设与研究业绩计分及奖励实施办法（试行）（2010.3.16修改）第一章总则第一条为进一步加强教学基本建设，落实高等学校教学工作中心地位，充分调动广大教师投身教学工作积极性和创造性，提高教学水平和人才培养质量，根据我校实际，特制定本办法。第二条本办法所指的教学建设与研究业绩计分及奖励只针对本校教师（包括我校兼职教师）或者团队开展各级、各类教学建设和研究的成果所获（详见第二章），必须是以“温州大学”为第一单位（或主要合作单位）组织申报、结题通过或验收合格者（不包括因各种原因造成的中止性结题、非正当性理由延期结题或验收），否则不予记分或奖励。第三条根据本办法所定之教学建设与研

2、究业绩计分将作为教师个人考核、评优、评先、职称评聘等之基本依据。第四条对于弄虚作假或剽窃他人教学建设与研究成果的当事人或团队负责人，由学校教学委员会会同基层单位调查取证，情况属实者，学校将立即取消其业绩计分及奖励，追回奖金并撤销其它利益所得，按校纪校规给予相应行政处分。第二章教学建设与研究业绩计分及奖励范围和标准第五条教研业绩计分和奖励范围（1）本办法适用于本专科、研究生各类教学建设与研究的成果，包括专业建设、课程建设、教材建设、实验教学示范中心建设、人才培养模式创新实验区建设、创新教育基地建设、教学成果奖、教改项目、教学团队、教学名师、指导学生学科竞赛等。（2）业绩计分范围包括所有

3、的教学建设与研究成果，奖励范围则为地市级以上（含地市级）的教学建设与研究成果。若属荣誉性质的校级教学项目（无建设经费），其奖励办法参见学校相关文件规定。（3）教研论文的计分与奖励办法可按照《温州大学科研奖励实施办法（试行）》文件的有关规定执行。-5-（1）以本校为合作单位（排名第二）完成的标志性的教学建设与研究成果（省部级及以上的教改项目、教学成果奖），且事先在教务处经审批登记过的，可按《温州大学科研奖励实施办法（试行）》文件的有关规定计算该成果总分再行分配（参见附表2）。无建设经费进入本校的教改项目再乘0.8系数计分。非本校人员所得业绩分不实行奖励。（2）对于其它各类教学建设与研究

4、成果，若有合作者为非本校人员，且事先在教务处经审批或登记过的，只针对校内参加人员根据本办法按实际排名进行计分及奖励（参见附表2）。（3）教学建设与研究业绩计分及奖励内容不包括各种外来的建设与研究经费和校内有关经费。（4）体育、艺术类学科竞赛获奖学校另行研究制定相应办法进行业绩计分及奖励。第二条教学建设与研究业绩计分及奖励标准详见附表1。奖励标准另有上级文件规定的按相应文件精神并结合本办法第三章第八条规定执行。第三章教学建设与研究业绩奖励发放程序第三条教师个人或团队负责人申报填表，并提供有关能反映本人或团队教学建设与研究业绩的材料原件及复印件，由学院审核汇总后统一向教务处（或研究生部）

5、申请登记。教务处(或研究生部)负责对所报业绩内容进行逐项复核，于每年度末计算业绩分并予公布。奖励金额由教务处（或研究生部）核实后交学校计财处下达各学院，并转人事处备案，最后由学院执行奖励给相关人员。第四条同一年内获得的同一名称（包括实质内容相同）的不同级别成果，计分及奖励标准只就高计算一次；不同年份获得的同一名称（包括实质内容相同）的不同级别成果，奖励标准须扣除次一级别的得分后按最高级别计分奖励。第五条对于有建设周期的项目，业绩计分及奖励划分为立项和结题（验收）两个阶段，立项当年按照50%分配，结题通过或验收合格后，计发另50%业绩分及奖励。第六条教学建设与研究业绩奖励金额基数视每年

6、度学校财力而定，暂定每当量分值为1000元。第七条凡属团队合作性教学建设与研究的业绩计分及奖励原则上可参照附表2所定之比例及表后注释进行合理分配。-5-第一条所获奖金个人所得税请按国家有关政策自理。第四章附　则第二条本办法由教务处负责解释。在试行期内，其未尽事宜，由教务处参照国家法律法规和学校相关政策酌情处理。出现一般性的争议，教务处可提请校教学委员会或有关专家裁定。若出现较大争议或需对本办法作出部分修改，由相关学院或部门提出申请，教务处审核后提出意见，经校教学委员会（或针对性组织专家组）审议，最后将处理结果报学校研究决定。本办法经学校校长办公会议讨论通过后正式颁布。第三条本办法自2

7、009年9月1日起开始实施，学校此前的相关规定同时废止使用。附表1：教学建设与研究业绩计分及奖励标准-5-成果级别成果类型国家级省部级地市级【注1】教学成果奖特等奖一等奖二等奖一等奖二等奖特等奖一等奖二等奖5003002001005012106重点（特色）专业2008020实验教学示范中心2008020人才培养模式创新实验区（包括“卓越工程师培养计划”）2008020教学团队300305精品课程200305双语课程（包括留学生课程）200255精品教材（主