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1、《桃花源记》练习一、文言断句晋/太元中，武陵人/捕鱼为业。缘/溪行，忘/路之远近。忽逢/桃花林，夹(jia)岸/数百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷。渔人/甚异之。复/前行，欲穷/其林。林尽/水源，便得/一山，山有/小口，仿佛/若有光。便/舍(she)船，从/口入。初/极狭，才/通人。复行/数十步，豁(hub)然/开朗。土地/平旷，屋舍/(she俨(yfin)然，有/良田美池桑竹之属。阡(qian)陌/(mo)交通，鸡犬/相闻。其中/往来种(zhog)作，男女/衣着(zhu6)，悉如/外人。黄发/垂髫(ti0)，并/怡然自乐。见/渔人，乃/大惊，问/所从来。具/答
2、之。便要/(ye)还家，设酒/杀鸡/作食。村中/闻有此人，咸(xi0)来/问讯。自云/先世避秦时乱，率/妻子邑(y»人,来此/绝境，不复/出焉，遂/与外人间隔。问/今是何世，乃/不知有汉，无论/魏晋。此人/一一为具言所闻，皆/叹惋。余人/各复延至其家，皆出/酒食。停/数日，辞去。此中人/语(yd)云：“不足/为外人道也。”既出，得/其船，便扶/向路，处处/志之。及/郡下，诣/(y»太守，说/如此。太守/即遣人随其往，寻/向所志，遂迷，不复/得路。南阳/刘子骥(j凡高尚/士也，闻之，欣然/规往。未果，寻/病终。后/遂无问津者。二、文言加点字词解释晋太元中，武陵人捕鱼为业。
3、缘．()溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹．岸．()数百步，中无杂树，芳草鲜．美．()，落．英．()缤．纷．()。渔人甚异．()之。复前行，欲穷．()其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛．．()若有光。便舍．()船，从口入。初．()极狭，才．()通人。复行数十步，豁然．开．朗．．()。土地平旷，屋舍俨．然．()，有良田美池桑竹之属．()。阡．陌．()交通()，鸡犬相〉一t/—.f./、.—[―.-d-rzxft.i-t—rt、...Vlt．(、土厂—IKEC()，并怡．闻。其中往来种．()作，男女衣着，悉)如外人。黄．发．垂．髫．然．()自乐。见渔人，乃．()大惊，问
4、所从来。具．()答之。便要．()还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸．()来问．讯．()。自云．()先世避秦时乱，率妻．子．()邑．人．()来此绝．境．()，不复出焉，遂．()与外人间隔。问今是何世，乃．()不知有汉，无论．．()魏晋。此人一一为具．()言所闻，皆．()叹惋。余人各复延．()至其家，皆出酒食。停．()数日，辞．()去．()。此中人语云：“不．足．()为外人道也。既出，得其船，便扶．()向．()路，处处志．()之。及．()郡下，诣．()太守，说如此。太守即遣．()人随其往，寻．()向．()所志．()，遂．()迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣．然
5、．()规．()往。未果．()，寻．()病终。后遂无问津．()者。三、文言文句子解释：1、晋太元中，武陵人捕鱼为业。2、缘溪行，忘路之远近。3、忽逢桃花林，夹（ji）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。4、渔人甚异之。复前行，欲穷其林。5、林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。6、便舍（she）船，从口入。7、初极狭，才通人。8、复行数十步，豁（hub）然开朗。9、土地平旷，屋舍（she）俨（yan然，有良田美池桑竹之属。10、阡（qi血陌（mb）交通，鸡犬相闻。11、其中往来种（zhong）作，男女衣着（zhu6）,悉如外人。12、黄发垂髫（ti0），并怡然自乐
6、。13、见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。14、便要（yQo）还家，设酒杀鸡作食。15、村中闻有此人,咸（xi0n）来问讯。16、自云先世避秦时乱，率妻子邑（y»人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。17、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。18、此人一一为具言所闻,皆叹惋。19、余人各复延至其家,皆出酒食。20、停数日，辞去。此中人语（yo）云：不足为外人道也。”21、既出,得其船,便扶向路,处处志之。22、及郡下，诣（y»太守，说如此。23、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。24、南阳刘子骥（j）1,高尚士也，闻之，欣然规往。25、未果，寻病终。后遂无问津者。
7、四、文言文本阅读1、本文作者是,（朝代）著名田园诗人，名，字2、文章以为线索，可分为几个阶段：-->->->。3、文章第一段写桃花源美景的句子是：,。4、第一段写桃花林有什么作用？5、“忽逢桃花林”中的“忽”表达渔人怎样的心情？6、“欲穷其林”中的“穷”表达渔人怎样的心理？7、“豁然开朗”照应前文哪句话？8文章第二段中写桃花源中自然环境美好的句子：,,。,。9、为什么村中人“见渔人，乃大惊”？10、“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境怎样？11、“此人一一为具言所闻”。从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？1
