《桃花源记》---教学练习.docx

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1、《桃花源记》练习题姓名：练习题一（一）阅读"林尽水源，……黄发垂髫并怡然自乐。""见渔人，……不足为外人道也。"1．解释文中加点的字。(1)有良田美池桑竹之属。属：(2)咸来问讯。咸：（3）不足为外人道也为：（4）其中往来种作。往来：（5）遂与外人间隔。间隔：2．联系上文推想，渔人说了些什么?桃源人为什么"叹惋"?（二）阅读"见渔人，……不足为外人道也。"1.解释文中加点的字。（1）便要还家。要：（2）率妻子邑子来此绝境。绝境：（3）开朗：2.解释下列各句中的加点字⑴乃不知有汉，无论魏晋。乃：无论：⑵余人各复延至其家。余：延：3.请写出"不足为外

2、人道"中"道"字意义相同的成语＿＿＿＿；意义不同的成语＿＿＿＿＿。4.请找出一个体现桃花源人民风淳朴热情好客的句子。（三）　阅读"晋太元中，……欲穷其林。"　　"林尽水源，……并怡然自乐。"⒈解释加点词：⑴武陵人捕鱼为业　　　⑵缘溪行　　　　⑶渔人甚异之　　　⑷欲穷其林⑸屋舍俨然　俨然：　　　　⑹有良田美池桑竹之属⒉解释加点词：（一词多义）⑴①初极狭，才通人　　　通：　　　　　②阡陌交通　　　　　　通：⑵①屋舍俨然　　　　　　舍：②便舍船　　　　　　　舍：⒊概括这两段文中的两个成语：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。⒋解释下列加点词的古今义。⑴忽逢

3、桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷古义：＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵阡陌交通，鸡犬相闻古义：＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）率妻子邑人来此绝境古义：＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）无论魏晋古义：＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四）阅读"见渔人，乃大惊，……不足为外人道也。"　　"既出，得其船，……遂迷，不复得路。"　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。回答问题⒈解释加点词⑴①寻向所志　　志：　　　　　　　　②处处志之　

4、　　　　志：⑵①寻向所志寻：②寻病终　　　　　　寻：⑶①余人各复延至其家　　延：②延颈而鸣，舒翼而舞　延：⒉文章结尾写刘子骥寻访桃花源"未果，寻病终。后遂无问津者"。后人据此概括出一个成语：＿＿＿＿＿＿＿＿，出自于本文且借指不受外界影响的地方或美好的境界的一个成语是＿＿＿。⒊渔人临走时，桃源人叮嘱说"不足为外人道也"，其用意是什么？⒋在现代生活中，有人对自己周围发生的事情茫然不知，他的朋友说："你'乃不知有汉，无论魏晋'，竟成了桃花源中人了。"这个人说的话意思是什么？用简洁的话来回答。⒌解释下列词语。a、具答之。具:具言所闻。具：b、皆叹惋。叹惋

5、：c、辞去。去：d、不足为外人道也。不足：e、便扶向路。扶：向：f、诣太守。诣：h、遂迷。遂：i、欣然规往。欣然：规：j、未果：k、问津：⒍划分句子的朗读节奏：余人各复延至其家有良田美池桑竹之属此人一一为具言所闻自云先世避秦时乱练习题二一．背诵默写。1．能够表现桃花林景色优美的句子：2．能表现桃花源环境优美的句子：3．能够表现桃花源人安居乐业的句子：4．表现桃花源社会环境安静的句子：5．能表现桃花源人生活幸福恬适的句子：6．写桃花源人热情好客的句子：7．本中侧面描写桃花源不易为外人所发现的句子：8．本文中与陆游的诗句"山重水复疑无路，柳暗花明又一

6、村"意境相似的句子：9．苏轼《水调歌头》（明月几时有）中有"不知天上宫阙，今昔是何年？"之句，本文中与其意思相似的句子：10．文中写老人及孩子肖像、神态的句子：二．问答题。1．第一自然段描写桃花林之美有何作用？2．"此人一一为具言所闻，皆叹惋。"你认为桃源中的人为什么"叹惋"？3．与当今社会相比，你是喜欢桃花源，还是喜欢当今社会，为什么？4、桃源人为何对渔人说“不足为外人道也”？5、陶渊明虚构了怎样的一个理想社会？寄托了怎样的思想感情？