有关美术教案模板汇总5篇.doc

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1、有关美术教案模板汇总5篇　　美术教案篇1　　课题：上学路上　　课型：记忆画　　课时：1课时　　教学目的：　　1、训练学生根据命题进行回忆想象的形象思维能力。　　2、运用学过的人物画、色彩知识等组织画面，培养学生爱学校、爱学习的思想感情。　　教学重点：　　通过对歌曲的演唱展开联想，在欢乐的歌声中，回忆上学的情景。　　教学难点：　　能够运用不同的艺术形象处理画面构图，表现生活。　　教具准备：　　1、学生带好自己喜欢的作画工具。　　2、教师准备有关上学的歌曲，提供一些风格不同的人物、景物形象范图，让学生作画时选择。　　教学过程：　　一、师生问好，互相关心，调动学生情绪。　　今天天气非

2、常寒冷，同学们有没有因为天气寒冷而上学迟到呢?——没有。　　大家都是遵守《小学生守则》的好学生，《小学生守则》第三条——按时上学，不迟到，不早退。　　板书课题：上学路上　　二、请学生听歌曲《老师你早》，说一说：　　1、歌曲中的小朋友在做什么事?她的心情如何?还有什么景物?再请个别同学演唱一些有关上学的歌，如：《上学歌》、《读书郎》、《数鸭子》等歌曲，说说歌中关于上学的内容。　　2、教师提供有关的人物、景物形象(上学的孩子、太阳、小花、建筑物等具有不同风格的单独的形象)。　　三、学生观察这些形象。想一想，如何将它们组成一幅优美的画面(学习不同风格的构图创作)。　　提示构图要点：　

3、　1、画面构图要饱满，突出人物、景物，表现主题。　　2、同样风格的人物应搭配同一种风格的景物，使之协调。　　请学生尝试组合画面，教师可帮助完成。　　学生组合后欣赏范图。　　《快让我上学》：几只大白鹅挡住了上学的路，一个小女孩张开双臂，想赶跑鹅　　群又怕鹅啄她，而不敢靠近。小女孩脸上焦急的神情和老高的太阳，生动地表现了小女孩上学受阻的心情。它采用了中国画双勾填色的形式，画面安排较合理，情节生动、风趣。　　四、展开讨论，说一说上学路上的遭遇，并表现出来。　　五、学生作画，教师巡回辅导。　　六、作业：回家将这张画完成，把生动的情景画出来。　　美术教案篇2　　奇妙的爬行　　一、教材分析

4、：　　本课设计的目的是引导学生观察爬行动物的特点，体会其美感，能够大胆想象、创作，并充满画面作画。通过看一看、说一说、议一议、画一画的教学环节，培养学生热爱大自然的情感，体验细微之间蕴涵的美，培养学生细致认真的作画习惯，同时培养学生对未知世界勇于探究的精神。　　二、教学内容与目标：　　（1）显性内容与目标：　　A.观察、分析生活中爬行动物的特点并体会美感，培养学生的审美能力和想象创作能力。　　B.了解爬行动物特点，培养学生跨学科学习的能力。　　C.培养学生自主学习能力以及合作学习的能力。　　（2）隐性内容与目标：　　A.培养学生热爱自然的情感。　　B.培养学生细致认真、大胆作画

5、的习惯。C.培养学生对未知世界勇于探究的精神。　　三、教学重点与难点：　　（1）重点：通过本课的学习，使学生了解爬行动物的习性，并发挥自己的现象能力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。（2）难点：如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。　　四、课时安排：1课时　　五、课前准备：有关的图片、资料　　六、教学过程（）　　1、学生介绍自己收集的爬行动物的资料　　2、观察、回忆不同爬行动物的外行和特点　　3、思考：　　1）你认识这些动物吗？　　2）你能给大家介绍他们长的什么样子？　　3）他给人民带来什么样的美感？　　4、接龙游戏：每个组将自己观察的昆虫画到黑板上　　5、联想：你是1

6、只昆虫的话，你会爬到哪里？你会去做什么？　　6、学生作业，教师指导　　7、作品小结　　8、课后拓展：回家观察爬行动物，看看他们是怎么生活的　　课后反思：　　很想给学生一些活动的空间，让他们能够象动物一样无拘束的爬行，无顾忌的欢笑。我想是把新课程的改革的一些东西带给学生，一些快乐带给学生。可是狭小的教室似乎限制了我们很多美好的设想，抑制了学生的欲望。只是一种机械的思维和作画，感觉学生发自内心的东西没有喷涌出来。在下一节课，我一定要让他们走出教室，认识自然，玩的更快乐些，做些他们喜欢模仿的动作，对我们的教学是种补充，哪怕吵点，只要快乐着，达到教学的目的，也是件好的想法和行为。　　美

7、术教案篇3　　设计背景　　本活动来源于生活，房子，是幼儿从小就熟悉的，是他们喜欢画而且画的很多的题材之一。本次活动是要求他们发挥想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，用不同的图形创造自己喜欢的房子。我们的日常生活也离不开房屋。而在艺术活动中幼儿可以自由创造，自由表达，手脑并用，情绪十分愉快，各种能力能得到有效发展。纲要也要求利用身边的物品或废旧材料制作玩具来美化自己的生活或开展活动。所以我设计了本次活动。　　活动目标　　1.让幼儿体验美，体验操作活动带来的乐趣。　　2．让幼儿学会用半圆、圆