【精选】情人节活动方案3篇.doc

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1、【精选】情人节活动方案3篇　　情人节活动方案篇1　　活动名称（主题）：“玫瑰心情”　　活动类型：互动　　活动地点：***图书城　　活动时间：20xx年2月14日　　活动主要内容：　　（1）、2月14日当天在书城入口附近显著位置摆放一大型“双心结”（由竹子和花泥制成，具体制作要素如附件1所示）。凡是在2月14日当天进书店的顾客都可以获得一个为爱情许愿和祝福的机会，那就是每人获得一支红玫瑰（代表“一生一世”和一张标签（代表“一生承诺”）。顾客可以在标签上写出对自己、对他人爱情的愿望和祝福，然后系在玫瑰花上一同插在“双心结”上，以此来表达对完美爱情的祈盼和

2、祝愿，参与的顾客就有机会参加心动礼品抽奖活动（全天不定时抽取10次，每次5位），还有礼品赠送（定制巧克力）。“双心结”在书城展览一个星期，期间顾客可以拍照留念。　　（2）、2月14日当天进店的前21（代表“爱你”）对情侣可获得祝福礼品一份，并可以成为书城的“天使情侣”，他们的合影将悬挂在书城里的显眼位置，让他们的爱情和新知一起成长。　　（3）、持有2月12日至2月14日购书小票（仅限百汇书城）的顾客还可以参加情人节当天下午17：00举办的抽奖活动（由顾客抽取，结果现场公布及新知网站公布，获奖者电话通知），奖品为昆明某著名餐厅的餐券，价值为情侣套餐的价

3、格（方案待定）。　　宣传策略：　　采取“平面报纸+电台广播+书城现场POP广告+宣传单页”四种方式相结合的形式进行宣传。2月9日至2月11日在昆明发行量较大的几家报纸上刊登主题为〈“玫瑰心情”我们大家的心情〉平面广告，以及在几个主流广播电台播放同主题的立体广告。选择在这段时间刊登广告主要是为了避免其他商家的效仿，从而导致活动失败。2月12日至2月14日在店内用宣传单页对活动展开宣传。2月14日在报纸上刊登主题为〈今天我们的心情“玫瑰心情”〉的平面广告，2月11日及12日在店内用主题POP展开宣传。　　观点阐述：　　玫瑰代表着爱情，代表着浪漫，是情人节

4、不可或缺的东西。“双心结”的“结”与“情人节”的“节”同音，代表着“永结同心”，代表着爱情的长久。把玫瑰和“双心结”结合起来体现出爱情是浪漫的，更是蕴涵了责任的。这样一来，活动就充满了人情和文化，正好体现了书城兼具文化与时尚的形象。“天使情侣”的合影照片在书城里悬挂，不仅体现出活动的长效性，还体现了书城广纳百川的胸怀与气魄。　　情人节活动方案篇2　　一、活动概述：　　活动主题：牵手渡鹊桥，相会于恒丰　　活动时间：暂定20xx年8月20日　　活动对象：民生银行借记卡持卡客户(以家庭或者情侣为单位)活动范围：南京分行各营业网点和社区网点　　活动目的：通过

5、互动形式的体验和新颖的活动方式传播民生银行的知名度，在客户与工作人员的交流互动中增加现有客户的质量，以及拓展新客户的数量。　　二、前期活动宣传　　物料宣传：　　1、活动前期配备活动海报、宣传单页进行落地的活动宣传。　　2、在营业网点周边社区和写字楼及合作单位内摆放宣传物料进行活动宣传。　　电话营销：　　3、每家营业网点向各自的存量客户通过电话邀约和现场拜访的方式邀请客户参加活动。　　媒体宣传：　　4、在恒丰银行的微信公众平台上以软文的形式发布本次活动的相关信息，作为线上的推广渠道之一。　　三、活动内容：　　(1)七夕节整体活动墙　　1.营业网点放置一

6、面活动背景墙，背景墙上面印有爱心的图案或者恒丰银行的LOGO图案。　　2.在背景墙上指定的LOGO处插满玫瑰　　3.客户到营业网点内在背景墙前照相并发至朋友圈领取玫瑰一朵。　　(2)摄影作品甄选　　营业网点收集在剪影墙前拍摄的摄影作品。参赛客户可在剪影墙前摆出各种各样的姿势，根据在剪影墙前拍摄的照片作为参赛作品。　　(3)缘分墙寻觅有缘人　　收集有征婚交友需求的客户信息填写表格，放置在缘分墙上，作为整体活动墙的辅助功能，也是让整个活动更契合与七夕有关的活动主题。　　四、活动规则：　　1.以”牵手渡鹊桥，相会于恒丰“为主题，用在剪影墙内摆出的姿势作为摄

7、影作品的表达形式，以评选出最佳作品。　　2.参赛客户可以自带拍摄工具拍摄也可由银行工作人员辅助拍摄。　　3.在活动过程中，评比标准为：以参赛客户在剪影墙内摆出的姿势传达出的姿态表达程度，创意和新奇程度作为评判标准。　　20xx年银行情人节活动方案二：　　为进一步加强我行的服务工作，不断提高服务效率，提升服务层次，塑造XX银行的服务形象，打造XX银行的服务品牌，用优质高效的服务推行我行各项经营工作。根据分行今年服务工作的指导精神，按照分行的安排，支行决定开展文明优质服务竞赛活动。活动实施方案如下：　　一、竞赛目标　　通过此次活动，推进优质服务工作，以倡

8、导行业文明规范服务为核心，以规范优质服务标准为向导，以建立和完善科学服务管理工作机制为重点，增强全员服务意识