国际化已经成为不可阻挡的发展趋势,迫切需要的是积极

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1、21世纪的教育，教育的民主化、个性化、终身化、信息化、国际化已经成为不可阻挡的发展趋势，迫切需要的是积极进取，锐意改革，富有使命感，具有国际视野，勇于开拓创新的新型教师。在社会飞速发展的今天，教师正经历着来自社会各界的超负荷压力，包括人际压力、职业角色压力、工作压力、生活压力、家庭压力等。面对这种情况，怎样才能认识、悦纳自己，让自己在这个平凡的岗位上实现自己的人生价值呢？我认为应从以下几点努力：1、悦纳自我。懂爱的老师是最好的老师。教师不仅是事业，还是一个需要乐于奉献的职业。对学生真诚的爱，既是教师良好心理素质的一种表现，也是一种重要的教育力量，亲其师，方能信其道。热爱自己的教育岗位

2、，所授学科，不断进取，不断学习先进科学，先进文化，提高自己的教育教学水平和能力，给学生一杯水，自己要有一桶水。一个能够善待自我、尊重自我的人才能更好地理解、接纳和善待学生。2、磨砺意志，塑造性格。教学是一种精神消耗，教师的劳动特点是周期长，见效慢，复杂而艰巨。教师若没有坚韧的意志和良好的性格是不可能取得成功的。教师的意志品质和性格还直接影响着学生的意志品质和性格的形成，学生在接受知识的过程中，也是其个性品质形成时期，教师通过一定的教育内容、教育方法以及教师本人的人格特征、言行举止等对学生施加影响。因此，教师应该自觉地磨砺意志，矫正不良性格，提高自身心理素质。3、关注心理健康，学会自我

3、调节。一是主动适应环境，勇于改变自我，采取积极的认知方式。二是善于调节情绪，掌握缓解压力的方法。只有学会自我调节，才能保证有旺盛的精力投入到教研、教学以及学生的健康成长之中。4、提高自我修养，寻求人格完善。“学高为师，身正为范”，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格特征的体现。教师通过自我学习、自我提高，将规范、准则内化为一种自我的要求，通过自我修炼充实生活、丰富体验，陶冶情趣、拓宽加厚文化底蕴、完善自己的人生，成为一个具有丰富的人性和现代文明素养，热爱自然、热爱生命、热爱生活的现代人。对于教师自身来说，教师应该

4、成为自己的创造者，他能思索自己的存在，并赋予其以独特的意义和方向；他要有感受生活意义的能力，能够主动驱除各种外在的干扰，而体验到自我生存的内在意义，从而获得主动积极的发展，不断完善自己，获得成长，真正在育人过程中实现育己。