以学生为中心的大班英语口语教学.ppt

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1、ConstructiveCoursewareDesignforCSLStudentsthroughChinese-EnglishComparisonCompareIdentifyPracticeLastUpdated05/05/2008LanJiangSt.Peter’sCollegeBasicPrinciple:ConstructivismCognitivestructureswithinthelearnerfacilitatetheprocessoflearning.Allknowledge

2、isconstructedthroughaprocessofreflectiveabstraction.NewKnowledgeConstructiontakesplaceinindividualcontextsandthroughsocialnegotiation,collaborationandexperience.BasicPrinciple:ConstructivismItiseasierforlearnerstounderstandthefullmeaningofinstruction

3、almaterialsifthematerialsarerelevanttothereal-lifecontext.Assessmentofthelearningisinterwovenwithteaching.Scaffoldingisfacilitatedtohelplearnersperformjustbeyondthelimitsoftheirabilities.TargetLearnerAnalysisThemotivationofstudycorrelateswithpersonal

4、/occupationaldevelopmentplan.Thegoaloflearningisnotclearlydefined.Graspingsimplecommunicationskillsisthecommondesire.Participationisaconditionedcategory bytheclassroomatmosphere.Stronglogicalthinkingintelligence.Cognitivesysteminthe1stlanguagehasalre

5、adybeendeveloped.Lackofexperiencesin2ndlanguagelearning.DesigntheCoursewareTheconceptmappinggivesprominencetothecreationoflearner-centeredenvironment.WithbenefitsofEnglish-Chinesecomparison,providescaffoldinginthecombinationof4skills.Takeadvantageofr

6、elevantreal-lifecontext.Encouragecollaborationineverylevelwithclassroomexercisesandactivities.Enhancethecoursecontentwithrelatedculturalelements.DesigntheCoursewareInstructionaltasksCharactersWordsSentencedrillsInstructionalproceduresIntroduceExplain

7、PracticeTaskInstructorstudentstudentstudentstudentstudentClassroomCollaborationsInstructorstudentstudent第11课交通SampleLesson自行车出租车汽车火车公共汽车车三轮车开车,停车,等车,坐车第11课交通SampleLesson火车铁路地(下)铁(路)外里上下头身车第11课交通SampleLesson辆车两漂氵票机朩几坐土人人从朵休第11课交通先V1,再V2,然后V3FirstdoV1,

8、thendoV2,andthendoV3SampleLesson先再然后第11课交通Twokindsof"or"Statements:或者Alternativequestions:还是SampleLesson或者都可以。你想还是去?(Sub)每(Num-)MW(N)都VIfusing都,thenthe每phrasemustgobefore都.第11课交通SampleLesson我每(一)天都去学校。我每天去学校。伦敦玛莉莲买了件旗袍送妈妈。莫斯科的夫司基爱上牛肉面疙瘩。各种颜色的皮肤,各种颜色的

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