呼兰区许堡中学自主·合作·探究导学提纲

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1、呼兰区许堡中学“自主·合作·探究”导学提纲课题：发现自己的潜能主备人：李竹艳时间：2011.10.31地点：办公室需要课时：一学年：七学科：政治总编号012：教学目标知识与技能引导学生认识到每个人都有一座潜能金矿，潜能是可以被发掘的。过程与方法自主-----合作-----探究情感、态度与价值观鼓励学生开发自我潜能，树立不断完善自我、超越自我的信心教学重点发掘潜能的方法。教学难点认识和发掘自己的潜能。教学方法情景教学法、学生分析、讨论、教师讲解相结合课时分配一课时教学流程内容备课札记自主学习1郎读书中51页相关链接了解老人脑的潜能；2、朗读书中53页相关链接，了解发挥潜能的四大配合

2、因素。交流展示1、朗读书中51页农民和卡车的相关案例，讨论回答下列问题：①为什么当农民看到儿子被卡车压在下面时，就能轻而易举地把车抬了起来?②为什么第二次却再也抬不动那辆车了?③这样的变化说明了什么?④你相信人真有如此大的潜能吗?⑤请列举你在生活中做到过，但你曾觉得根本不可能的事。2、完成书中52页一段方框中的问题。3、朗读书中52页一位日本企业家的相关案例，思考、回答后面的问题；4、朗读书中53页“孩子和城堡的故事，回答后面的问题；探究突破分组讨论：在你的日常生活中或在课前资料收集时发现了哪些激发潜能的好方法？这些方法有什么特点？巩固延伸结合自己实际，设计一套发掘自己潜能的行为

3、计划并加以落实。课堂小结通过这节课学习，你有哪些收获呢？布置作业见练习册。板书设计教学反思一、