纺织职业技术学院童装技术项目教案

《纺织职业技术学院童装技术项目教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、盐城纺织职业技术学院教案授课内容童装项目简介与调研1、童装目标分类2、童装调研与抄款授课形式讲授为主讨论为辅授课班级服装工程912授课时间2011年9月5日第1周第1-4节上课地点艺207（多媒体）年月日第周第节教学目的要求学生通过学习，能够掌握童装技术项目课程的性质及童装设计分类与任务过程。教学目标能力目标知识目标素质目标1、能够掌握童装设计的分类2、了解婴儿装、幼儿装、学龄装、少年装设计要点中的区别与联系。3、能够掌握童装市场的整体情况4、能了解童装调研的步骤及方式1、了解儿童的生理、心理特征2、了解不同时期儿童的体型特点3、掌握不同时期，童装设计应用

2、的面料特点、色彩搭配要求和款式要求4、掌握童装调研的方法1、培养学生理论联系实际的能力2、培养学生敏锐的洞察力3、培养学生的自学能力4、培养学生团队合作精神5、培养学生服装设计资料采集能力任务案例任务：熟悉童装不同阶段的服饰形式。重点难点及解决方法重点：童装各阶段的服装分类难点：童装面料的应用解决方案：通过图片及音像资料演示，引导学生认知童装各阶段不同的面料设计、结构、款式的要素，及其各要素之间的联系，最后进行归纳总结。参考资料1．周丽娅主编.系列童装设计.中国纺织出版社.20032．刘晓刚主编.服装设计--童装设计.东华大学出版社.2010教具童装设计图

3、片(PPT)，流行趋势发布音像资料作业布置收集童装各年龄段各类风格的设计资料-65-教学后记教学方案设计序号步骤教学内容教师活动学生活动时间分配备注1引入新课介绍童装技术项目课程1、了解学生对童装设计的认知2、讲述童装发展的现状及未来流行趋势3、概述童装技术项目的任务过程1、个别提问2、讲授项目主要任务1、学生代表发言2、记录10分钟2讲授新课1、童装各个年龄段分类（重点）1）0~1婴儿年龄段2）1~5幼儿年龄段3）6~11学童年龄段4）12~17少年儿童2、童装各阶段生理、心理特征与服装的关系1）婴儿生理、心理特征与服装的联系2）学龄期儿童的生理、心理特

4、征与服装的联系3）少年期儿童着装特征3、不同品类童装的分类及面料的运用（难点—系列图片展示）1）毛衫2）衬衫3）系列风衣4）系列休闲装。。。4、童装调研的方式与过程讲授分析PPT演示1、记录2、参与讨论140分钟3深入任务1、童装市场的现状与需求2、儿童与父母对服装的审美取向1、提出问题2、答疑思考与回答问题15分钟-65-4归纳与总结1、童装各个时期对于面料、色彩、款式等因素的要求2、市场调研（图片采集）的方式1、归纳与总结2、解决疑难点思考与讨论10分钟5布置作业收集不同风格的童装图片5分钟/90分钟课外/课外-65-盐城纺织职业技术学院教案授课内容童

5、装项目简介与调研——童装品牌产品调研报告撰写以及图片搜集（以小组完成）授课形式讲授为主讨论为辅授课班级服装工程912授课时间2011年9月6日第1周第1-4节上课地点艺207（多媒体）年月日第周第节教学目的要求学生了解童装系列设计流程，掌握市场调研及系列设计构思的方法教学目标能力目标知识目标素质目标1、能了解童装市场信息收集与分析的方法2、能够掌握童装设计方案的制定形式3、能够掌握童装市场调研的方法与过程1、了解童装市场的现状2、掌握童装市场调研的途径与方法3、学习童装产品设计方案4、学习童装设计的流程1、培养学生搜集资料、解读流行信息的能力2、培养学生审

6、美意识与创新能力。3、培养学生的自学能力4、培养学生团队合作精神任务案例任务：童装市场调研的方法及设计方案的确定“图图”品牌童装市场调研案例重点难点及解决方法重点：童装市场调研的途径与方法难点：童装产品设计方案解决方案：结合相关图片及案例资料进行讲解和演示，引导学生分析童装市场的现状，研发设计方案，最后进行归纳总结。参考资料1、周丽娅主编.系列童装设计.中国纺织出版社.20032、刘晓刚主编.服装设计--童装设计.东华大学出版社.2010教具童装设计PPT（流程图部分），童装市场分析报告范例作业布置童装设计相关资料采集：查阅童装各类品牌的设计资料教学后记-

7、65-教学方案设计序号步骤教学内容教师活动学生活动时间分配备注1回顾与告知回顾：1、童装的分类2、童装的面料表现形式告知：本课时主要内容及应该达到的学习目的1、掌握市场调研的方法与形式2、了解童装设计的流程1、复习提问2、告知课程内容及教学目标1、学生发言2、课堂记录8分钟2讲授新课1、童装市场的现状2、童装市场调研的途径与方法（重点）3、童装产品设计方案（难点）4、童装设计的流程5、童装调研案例范本分析讲授分析PPT演示1、记录2、参与讨论120分钟3童装市场现状图表分析1、童装市场的特点2、童装的消费层次3、童装消费观念的变化讲授与分析1、记录2、参与

8、讨论25分钟4童装市场图标案例制作1、相关专业信息的收集2、市场信