鄂教版小学科学六上《8昼夜温度的变化》word教案(1).docx

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1、123451.1232.123①提出任务：为了便于我们观察，直观的反映出温度变化的规律，任选两天的数据绘制曲线图。②学生绘制曲线图。③观察气温曲线图，交流发现。④整理交流，把发现记录在书上27面。3.探究昼夜温度变化的原因。（1）提出问题：昼夜温度变化可能是什么原因引起的呢？（2）学生根据自己的经验提出推测。（3）学生进行实验研究：①教师讲解实验要求。②小组合理进行分工，开始实验，并做好记录。③讨论分析。（重点引导学生分析记录，发现四支温度计温度的变化规律）④汇报交流。（4）分析实验现象，探究实验结论。①引导学生对比分析，思考：实验中的白炽灯相当于什么？

2、早上、正午的太阳光照射，分别类似于实验中的哪种情况？②结合实验分析：昼夜温度变化与太阳的照射有什么关系？（与照射的距离、角度、面积等有关）三、总结延伸1•说说你本节课的收获，对自己的学习进行评价。2•一年四季气温不一样，你认为是什么原因？3•昼夜温度的变化对动植物的生活有什么影响？课后收集相关资料。六年级科学