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时间:2021-05-15
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1、中班健康:蔬菜汤1.在“好喝的蔬菜汤”游戏情境中,运用已有经验,尝试用肢体动作表现不同蔬菜的特征。2.跟着音乐一起玩,遵守音乐游戏的规则。活动准备:经验准备一一了解蔬菜的颜色、形状、做法;会唱歌曲菜场材料准备一一各种蔬菜图片、音乐重点:知道每种蔬菜都有很丰富的营养价值。尝试用动作表现蔬菜的造型。难点:了解游戏的玩法,跟着规则与音乐进行游戏。活动过程:一、复习歌曲《菜场》要求:二声部能够协作唱出菜场里热闹的氛围。3、我喜欢的蔬菜1、说一说“你最喜欢什么蔬菜,为什么?”(幼儿表达表现)4、做一做“我的菜篮子里准备了许多蔬菜,谁能做做这个蔬菜的动作,让大家猜一猜?”小结:我的菜篮子有大番茄、胡萝卜
2、、青菜、白菜等等,每种菜都有很高的营养价值,帮助我们天天成长,所以每种菜都要尝一尝。三、买菜21、篮子里的蔬菜“今天,妈妈又要到菜场里去买菜了,那会买些什么菜呢?"(解决难点)提问:•我一共买了几种菜?•我今天买了这么多菜准备做什么好吃的呢?(幼儿猜想)小结:天气越来越冷了,如果能够喝上一碗热乎乎的蔬菜汤,不仅营养好,还是一件多么幸福的事情啊!所以我今天腰煮一碗蔬菜汤。2、蔬菜汤“我是怎么煮汤的呢?”(多彩音乐视频)提问:•你看到汤里有哪些蔬菜?•我是怎么煮的?有几个过程?游戏规则:播放煮蔬菜汤的音乐,幼儿跟着音乐的快慢节奏,大—想象蔬菜进入汤锅时,注水一升温一沸腾一小火慢煮、加调料、熄火等
3、情境。用动作(下沉、漂浮、旋转、翻滚等)由慢逐渐加快,到逐渐减慢,表示煮汤的过程。提醒:不要相互推挤,推挤的蔬菜就是不新鲜的蔬菜不能入锅的,退出游戏。2
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