2021年公司中层领导培训心得体会.doc

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1、2021年公司中层领导培训心得体会撰写人：___________日期：___________2021年公司中层领导培训心得体会在短暂而又充实的一周里，我和其他领导学员一样，暂放工作，重返校园，来到闻名遐迩的___参加公司精心___的培训班。在这里，我既聆听了___教授的精彩授课，又前往___重温建党历史、感悟红船精神。此次培训，我收获良多，下面与大家___一些我的。01全面提升个人综合素质及能力，以身作则带好头，可有效提升团队管理力作为一名中层副职领导，我们在分管领域要以专业、全面的知识，以及高度负责的态度来当好正职的副手;在所管辖的团队里，我们应当以丰富的阅历和经

2、验来合理分配、指导、协调团队成员的工作，有效地提高团队的工作效率和工作质量。___师的《职业形象与礼仪》授课中，主张注重“规则+状态”，核心为“尊重+自律”。黄步琪老师的《管理沟通智慧-有效信息沟通之策》授课中，“知人、知面、知心”指出相处默契、融洽的工作环境是高效团队管理水平的体现;“PAC人际交往心态理论”则是我们处理日常人际关系的重要手段，将能很好的将潜在的关系冲突解决，消除管理隐患。02“领导决策为核心”、“坚持回头看”,是提高团队执行力的重要方向和手段第3页共8页___师的《高效团队领导力与执行力》授课令我印象深刻。结合自己的经历，我认为经营工作首先必须坚

3、持集团、公司对经营承接项目的管理要求，如“项目四不接”及“风险防控指导意见”是务必坚守的底线。承接项目投标前，务必进行汇报和流程，为领导提供有效的决策依据，例如拟承接项目需要评估的地域行情、业主实力、条件风险等。另外，经营工作还需要经常“回头看”。项目中标前，标书的多级检查确保有效性是“回头看”;中标项目，合同履行、条款风险防控、多方意见反馈是“回头看”。只有坚持把握正确方向，按制度、流程办事，执行过程不断修正偏差，不断回头看，这样才能实现优质经营、二次经营的目标。03不脱控为可控，以树立良好的工作价值观升华团队控制力在我看来，稳定的状态就是良好控制力的体现：身体健

4、康、家庭和睦、注重劳逸结合，可得饱满精神状态去工作即个人的良好控制力;融洽的沟通氛围、明确的制度职责、高效的流程运作，可得有条不紊的工作开展即为团队的良好控制力。个体团体均不脱控，就是控制力的有效体现。吴明证老师的《企业干部心里压力调适与情绪管理》授课中结合他个人经历，提出“超越功利心态”的工作价值观让有我耳目一新的感受，他将工作价值分为三份即“1/3赡养家庭，1/3拓展人际关系，1/3实现自我价值”;在工作中“格局决定布局，布局决定结局”的长远眼光;“天助自助者，助人者自助”的共赢心态;“不让自己为难-不让别人难做-自己别人都满意”的换位思考等等。让我觉得最好的控

5、制力表现，莫过于价值理念和奋斗目标的高度契合形成的美好工作环境。一周的学习时间虽然短暂，但内容丰富多彩。非常感谢公司领导给予的这次宝贵培训机会，以及___策划同事们的辛勤付出。___，知行合一。我将把这次培训获得的宝贵理论知识，结合自身工作实际情况，将理论付诸行动，为公司实现高质量发展作出应有的贡献!第3页共8页2021年公司中层领导实训体会感慨经过___天紧张培训，我们第二期中层正职培训班即将结业。请允许我代表全班___名学员，向各位领导简要汇报一下在这短暂的___周时间里，在公司领导及石化管理___领导老师的关怀指导下，班内___名成员加强自主管理，经过三个模块

6、(作用建设与党性锻炼、管理创新一石化视野、领导力与执行力提升)学习，刻苦思想，认真领悟，___余学时，取到了许多真经。有些是我们日常工作作法得到了理论支撑，有些是我们的一些想法得到了印证，有些是我们又发现了一些“捷径”，这些必将指导我们以后的工作，使我们的工作思路更清晰，行动更有效，对更好地带好队伍益处颇多。提高素质，培养能力的目的已经达到，充电作用明显，学员们普遍反映收获很大。本次培训我们认为有以下特点及收获：1、领导重视，准备充分，使得整个培训过程顺畅，收获很多从筹备到整个过程中，领导重视体现的淋漓尽致。方案准备，人员抽出，项目实施，领导对中间过程的___，直至

7、今天的课题汇报，许经理今天参加多们课题汇报及结业仪式，杨书记陪同我们到圣地感受精神，管理___唐院长、林院长参加开班及课题研讨，时刻都让我们学员感受到公司领导及管理___领导对我们的重视与关怀。整个过程非常顺畅，一环紧扣一环，我们感觉紧张的同时又有巨大的收获，感觉值得。第8页共8页2、研讨式教学及学员论坛与我公司__五规划目标紧密结合成了这次培训过程贯穿始终的一条主线，这条主线让学员们始终在思考：哪些课程能为我所用?___石化现状与先进管理理念及先进企业比还有哪些差距?我们如何迎头赶上?从哪儿入手比较合理?小组成员反复沟通探讨，小组间互相提醒补充，资深老院长(唐