根据需要设动画教案.docx

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1、课题第11课根据需要设动画课型新课学校景龙池小学教师张可平班级五、1设计思想根据新课程标准培养目标的核心能力是为解决问题的能力，以生活情景和学生需要为任务。因而本节课在有了一定的PowerPoint基础上，运用/E的技能头现在PowerPoint中制作动画。通过任务驱动式，自主探索，合作学习，解决问题，发挥学生的创造力，激发学生的兴趣。学生分析学生具有好奇心强、好胜心强的特点，通过前一段时间的学习，对PowerPoint有了一定的基础，并且对部分专业词汇都能够有所了解。班级已初步形成了一个个团队进行参与比赛的良好风气。学生现在主要是

2、应该在知识的组合分析、创新与应用上进行提高。教学目标1.知识目标：1.掌握幻灯片切换，自定义动画；2.制作简单的动画2.能力目标：提高学生的想象力和创造力以及综合运用知识的技能.3.情感目标：培养学生的自信心和团队精神教学重占八、、掌握幻灯片切换，自定义动画学习方法自主学习和合作学习教学手段信息技术教学网站教学结构导课一提出目标一分析讨论一自主学习一反馈一提高应用一展示评价一反馈小结应用练习1.小卫星发射2.禽流感3.打篮球4.龟兔赛跑5.其他评价标准1创造性1）题材新颖，富有想象力2）画面设计有创意、别具一格2内容1）内容完整2）

3、主题突出3）内容健康3技术上1）是否制作了动画效果2）根据内容的需要选用适当的制作技巧3）动画流畅4美术1）形象生动，造型活泼2）色彩和谐5.表达能力和行为习惯教学教师活动学生活动教学意图过程创设情境，引入新课大家知道吗？昨天我11点钟才睡觉，为什么呀？告诉大家一个秘密，我在玩游戏。什么游戏？大家看屏幕。反恐，学生在教师的引导下，观看由学生用根据学生们喜欢玩游戏的特点，大家看子弹是怎么样运动的PowerPoint制激发学生学习动画呢，我们能不能做出来呢？好，作的简单的动画的兴趣.今天我们就来学习如何利用游戏PowerPoint来制作

4、简单的动画。展示学习目标浏览"StudyRoom”网站，看本节课的教学目标学生浏览"studyroom”双语信息技术教学网站，浏览学习目标让学生明确这节课的学习目标，学习任务明确任务并讨论让我们现在来制作一个简单的动画，什么样的动画呢？大家看屏幕。在制作动画之前，我们大豕讨论如何来制作。明确任务，然后进行探究，质疑。让学生有一个思考的空间，学会探究。挖掘用PowerPoint制作动画的原理利用双语教学网，自主学习带着学习目标和会制作的同学，现在就开始制任务，利用双语培养学生的自主学作教学网站，自主习的能力不会制作的同学，浏览“Stu

5、dy分层次学习Room的第五单兀疔-节。学生反馈学生演示并讲从中发现问题，并且谁能给大家演示如何制解，然后同组之帮助不会的同学解作。间互相帮助决问题。提图应用可以根据练习的内容自选题目。学生进行创作性的应用练习选择适合的练习内容，体现知识的应用、迁移和创新。利用学生的好胜心作品展示以小组比赛的形强的特点，考察学生现在我们来比一比看f式展示学生的作对制作动画的应用，那一组同学制作的最好。品表现他们的创新能力。总结评价强调重点，对学生提评价学生作品并总节本学生总结评价出希望，把信息技术节课学习的内容应用的更为广泛。