《电子商务》课程教案

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1、课程教案2014～2015学年第一学期课程名称物流电子商务所在系部管理系教研室物流管理授课班级12物流管理（专科）授课教师刘丽娟职称职务教材名称电子商务概论（双语）27二○一四年十一月27Ⅰ-课程信息课程名称物流电子商务总计：42学时课程类别考试学分3讲课：24学时实验：14学时讨论：4学时任课教师胡玫艳职称教授授课对象专业班级：12物流管理（专科）共两个班先修课程计算机应用基础课程说明教学目的要求通过该课程的学习，使学生掌握电子商务的基本知识、基本概念、基本理论；同时对电子商务所涉及的相关问题有一个总括性的了解；并对电子商务学科的交叉性、边缘性、综合性、系统性、先进性

2、和实践性有一个了解和认识。教学内容和重点及难点本课程教学内容分十个模块、十个章节；重点是第二、三模块；难点为第二个模块。①电子商务基础、概念⑴电子商务概述⑵电子商务机理与模式②电子商务应用技术⑴电子商务基础设施⑵信息处理技术⑶电子支付技术⑷电子商务安全技术⑸电子商务物流③电子商务系统建设与开发⑴电子商务系统建设⑵电子商务网站建设④电子商务发展动态主教材和辅助参考资料主教材：电子商务概论（双语）[胡玫艳等]清华大学出版社2013.7辅助教材：电子商务——管理视角[EfraimTurban][美]2010.03电子商务概论[陈德人]浙江大学出版社2008.1027Ⅱ-课程

3、教案第01、02周授课教案编号：001一、教案头授课班级12物流管理①、②班本次课标题：00第一章电子商务概述教学目标能力（技能）目标知识目标1.掌握电子商务的基本概念2.熟悉电子商务的各种类型3.了解电子商务产生的背景和发展4.了解电子商务产生的影响1.电子商务的定义和要素2.各种不同类型的电子商务3.电子商务的产生和发展历史4.电子商务的影响能力训练任务及案例任务1：通过引例ADayintheLifeofaT-shirt引出什么是电子商务及电子商务的作用；任务2：学习电子商务的基本概念；任务3：介绍电子商务的产生背景和发展历史；任务4：分析电子商务产生的影响。参考资

4、料01E-commerceOverview（电子商务概述）视频：ADayintheLifeofaT-shirtCase：Amazon.com（案例：Amazon.com）27二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知(教学内容、目的）告知学生本课程的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学手段、教学进度安排等；告知学生本单元教学内容、教学目标、教学重点、教学难点。课堂教学演示课件听讲35分钟引入（任务项目）引例：ADayintheLifeofaT-shirt案例教学视频提问观看回答问题10分钟操练（掌握初步或基本能力）讲解案例“ADayintheLife

5、ofaT-shirt”，引出利用电子商务，使一件T-shirt从生产到销往世界只用一天时间。双语教学演示课件提问问题讨论5分钟深化（加深对基本能力的体会）深入讲解：1、电子商务的基本概念2、电子商务的产生和发展3、电子商务产生的影响课堂教学演示课件听讲思考110分钟归纳（知识和能力）电子商务的系统功能主要包括内容管理、协同处理和交易服务。其发展经历了基于传统EDI、基于互联网和E概念三个阶段。电子商务的发展将从根本上改变现有的交易方式、交易组织，从而对整个社会经济产生巨大而深刻的影响，并形成电子商务下的经济形态。启发教学演示课件思考15分钟训练巩固拓展检验实验一：网上调

6、研1——电子商务的典型模式（B2C、B2B、C2C）实验教学互联网网上调研实验总结从宏观上讲，电子商务是计算机网络的又一次革命，是通过电子手段建立一种新的经济秩序，它不仅涉及电子技术和商业交易本身，而且涉及诸如金融、税务、教育等社会其他层面；从微观上说，电子商务是指各种具有商业活动能力的实体（生产企业、商贸企业、金融机构、政府机构、个人消费者等）利用网络和先进的数字化传媒技术进行的各项商业贸易活动。课堂教学演示课件思考5分钟作业1.2004年，玩具反斗城起诉亚马逊网上书店违反合同，亚马逊针锋相对地进行了反诉。完成一份调查报告，简述这场官司的始末。2.分析亚马逊同玩具反斗

7、城签订独家玩具销售协议之前应当考虑的利弊，完成一份对亚马逊签订协议的决策进行评述的报告。学生自主学习通过互联网收集资料并分析分析后记27第03周授课教案编号：002一、教案头授课班级12物流管理①、②班本次课标题：第二章电子商务机理与模式教学目标能力（技能）目标知识目标1.熟悉电子商务的基本模式2.熟悉电子商务的基本框架3.掌握电子商务的基本组成1.电子商务的基本模式及衍生模式2.电子商务的逻辑结构及物理结构3.电子商务系统组成要素能力训练任务及案例任务1：引例网上广交会（www.cantonfair.org.cn）任务2：学习电子商务的