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时间:2021-05-13
《《画家乡》教学设计 福建 曹老师.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《画家乡》教学设计福建省尤溪县中仙小学 曹巧文【教学目标】1、认识“宽”、“虾”等12个生字,会写“原”、“贝”等6个生字。2、能正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、学习运用语言,表达对自己家乡的热爱。4、鼓励学生用笔画出自己的家乡。【教学重点】有感情地朗读课文。【教学难点】能够用自己的语言描绘出自己的家乡。【教学准备】课件(也可用挂图代替)、学生准备画笔、生字片、小黑板。【教学课时】两课时。第一课时一、导入新课:亲爱的小朋友们,你们喜欢画画吗?(喜欢)你们喜欢画些什么?(生说出自己喜欢画的东西)太好了,大家都喜欢画画,今天,老师要给你们介绍几位朋友,他们也喜欢画
2、画。我们来看看他们是谁。(出示课件或挂图:你们好,我叫涛涛,很高兴认识你们,我和同学们一样也喜欢画画,瞧,这就是我画的家乡,漂亮吗?欢迎大家到我的家乡来做客。)我们应该怎么回答?(谢谢涛涛)你们喜欢画家乡吗?我们今天一起来画家乡。(出示课题)二、新授课:1、看图学文:⑴你们猜猜,涛涛的家在哪里呢?为什么?⑵出示第二自然段:请大家快速地阅读第二自然段,说说这段话有几句?哪一句告诉我们涛涛的家在哪里,涛涛的家乡是怎样的?涛涛在干什么?⑶考考你:刚才大家阅读了第二自然段,现在老师来考考你。(出示生字卡片)谁会读又好又准,还会帮它找一个朋友?宽虾脚捡贝壳双胞胎兄弟站一块,我们大家来认一认
3、。(说说他们有什么相同的地方和不同的地方,你是怎么记它们的?)贝——见捡——脸壳——亮⑷指导朗读:①教师范读,学生闭上眼睛感受课文中的句子。②你觉得这段写得美吗?请你把这段美美地读一读。(注意读句式“那么……那么……”应该重读,应读读出对大海的热爱。)⑸假如你是涛涛,你会怎样向别人介绍你的家乡。请你当导游,咱们一起去涛涛的家乡去玩一玩。(请生当导游,并给予“优秀导游”的称号)2、小组探讨学习:⑴你们还想认识其它朋友们,你喜欢跟谁交朋友,你就选谁:(请生来点击课件或挂图)我们来看看他的家乡是怎样的?⑵根据老师的问题,请一位同学上台点击课件,小组讨论,说说这个自然段介绍了谁的家?在哪
4、里?是怎样的?他(她)在干什么?⑶你喜欢他的家乡吗?为什么?⑷你能当导游向大家介绍介绍吗?(先在小组里介绍,再在讲台上向大家介绍)三、自由选择一个自然段读:1、你还喜欢谁的家乡,那你就按着刚才的方法,把那个自然段读一读。2、看看谁最棒:你能读出这些词语吗?原奔密匹市楼3、同学交老师请你当个小小解说员,请你来介绍给大家。四、运用语言:大家看,这是我们这一节课出现最多的句式,也是最美的句子,我们来读读。他画的海那么蓝,那么宽。他画的山那么高,那么清。她画的平原那么平坦,那么宽广。你还能学着它的样子说几句话吗?五、“爱家乡,赞家乡”朗诵会:选一段你喜欢的文字,参加你们小组中举行的朗诵会
5、,再从你的小组当中选出一名同学来参加比赛,看看代表哪个小组的同学念得好。六、画一幅“我爱故乡”的画,然后夸夸自己的故乡:1、画家乡:今天,我们认识的五位朋友来自祖国的大江南北,这些小朋友通过画家乡,表达了对家乡的热爱和赞美,你爱家乡吗?那就用你的五彩的色笔画出自己的家乡吧。在画的时候,请你画出家乡的特色,比如:家乡的毛竹,家乡的小河,家乡的田野……把自己也画进去。2、夸家乡:先说说你的家乡在哪里?你的家乡是怎样的?自己在那儿干什么?第二课时一、复习生字:1、认读生字,给生字找朋友。(可以采取开火车的方式)宽(宽大)虾(小虾)脚(洗脚)捡(捡东西)贝(宝贝)壳(贝壳)原(草原)奔(
6、奔跑)密(秘密)匹(一匹马)市(城市)楼(楼房)2、把你准备的生字卡片拿出来,把你生字卡片上的字念给你的同学听。(鼓励学生互相帮助,互相合作,让一组的成员每个人都会读。)二、看看谁最棒:1、你最喜欢课文中谁的家乡,你能把这个段落背下来吗?看看谁背得好。2、把上节课画过的画拿出来,请你来当解说员,把你的家乡介绍给大家,画得漂亮的,说得好的,请你写下来,老师把它装订成一本书,书名叫做《美丽的家乡》,我们把这本书拿给校长、老师、还有你们的爸爸妈妈们看,他们一定会竖起大拇指,骄傲地说:“瞧,我们的小朋友也会写书了。”三、完成“读读说说”的练习:他画的海那么蓝,那么宽。他画的平原那么平坦,
7、那么宽广。……那么……,那么……。鼓励学生大胆发言,说出自己想说的句子。四、指导书写:1、出示要写的生字,让学生认读。2、千里眼:观察生字田字格中的位置,比比谁是千里眼,看得最认真,最仔细。3、师范写“原”、“爱”、“跑”。重点指导“原”下面的“小”不能写成“水”,贝的最后一笔“、”不能写成“乚”。4、在写字之前,你想提醒同学们要注意什么?(正确的写字姿势,关于生字的写法等等)5、指导学生练习在田字格中描红、临写。6、“送红星”:谁写得好,老师就在你的书上画一颗红星。教师一边唱童
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