2021年zz学校务公开实施细则.doc

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1、2021年zz学校务公开实施细则撰写人:___________日期:___________2021年zz学校务公开实施细则为提高学校行政工作管理水平和工作效率,规范学校校务公开工作,促进依法治校和民主管理,加强我校党风廉政建设和___建设,从源头上预防和治理___,根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定本实施意见。一、实行校务公开的指导思想实行校务公开制度,坚持___理论和___关于“___”重要思想,贯彻全心全意依靠广大教职工办学的方针,加强党内监督和以教职工代表大会为基本形式的民主管理、民主监督,规范办事程序,增强决策的科学化、民主化、规范化和制度化,提高管理水平和办学效益,

2、保证学校的各项工作符合有关法律、法规和有关政策,促进学校的改革、发展和稳定,促进学校各项工作上一个新台阶。二、校务公开的原则校务分开工作实行“党委统一领导,党政齐抓共管,部门各负其责,校办牵头协调(范本),教代会实施监督,依靠广大师生员工的支持和参与”的领导体制和工作机制,同时开展校务公开遵循以下原则:一是有利于加强群众监督,遏制___和不正之风,建立___倡廉机制;二是有利于提高管理水平和工作效率;三是有利于科学规范管理,保证教学、科研工作正常秩序,维护学校的改革、发展和稳定;四是有利于调动全体教职工的积极性,从而逐步建立以公开为主要特征的行政运行机制和广泛的群众监督体系。第7页共

3、9页三、校务公开工作的主要内容凡是与学校教学、科研、管理、教育改革发展等密切相关的重大问题和涉及教职工切身利益的重要事项,均应在一定范围内以适当形式和程序予以公开。1.关于学校发展的重要事项(1)学校中长期发展规划;学校年度、学期工作计划和总结。(2)涉及学校全局性的重要改革举措和有关政策。(3)其他有关学校发展的重要事项。2.关于学科建设、教学科研、招生就业、干部任免等重要事项(1)专业设置、教学改革规划和有关情况。(2)招生就业工作政策和有关情况。(3)科研、科技开发以及重大项目的规划和有关情况。(4)干部任免、招聘和人才引进情况,其中重要岗位干部的任命需提前公示。(5)对外合作

4、交流规划和有关情况。(6)其他有关学校建设的重要事项。3.关于重大经济活动事项(1)学校年度财务预算、决算执行情况和专项经费的使用情况。第7页共9页(2)后勤实体经营情况。(3)其他有关重大经济活动事项。4.关于教职工切身利益事项(1)教职工职务和职称评聘政策、指标、评审程序及结果。(2)教职工竞聘上岗的条件与结果。(3)评优评先的条件、预备人选和表彰决定。(4)职工福利待遇的重大政策决定。(5)其他有关教职工切身利益的事项。5.关于学生管理工作的重要事项(1)学杂费和其他管理费用收费标准及依据。(2)学生管理制度及奖惩事项。(3)学生各类先进称号的评选情况。(4)特困生费用减免、资

5、助及学生奖学金、助学金、贷学金评定和发放情况。(5)其他有关学生管理工作的重要事项。6.关于党风廉政建设事项(1)___领导班子成员分工和工作职责。(2)领导班子贯彻落实党风廉政建设责任制情况。第7页共9页(3)其他按规定应该公开的事项。四、校务公开的主要形式和方法以教职工代表大会制度为实行校务公开的基本形式,校领导每年在教代会上作一次“校务工作报告”,充分发挥教代会的作用。辅之以其他各种形式及时公开。1.书面形式公开(1)定期或不定期以校报、信息、大事记等形式反映学校主要的党政工作情况。(2)以___、情况简报等形式公开学校研究的重要事项及问题。(3)职能部门以___、情况简报等形

6、式定期通报有关事项的办理情况。2.会议形式公开(1)通过校务委员会、中层干部会议、党员大会、全校教职工大会、学生干部大会、座谈会等会议公布学校的主要工作。(2)定期或不定期通过教代会有关会议通报学校主要工作和改革发展情况,并征求意见和建议。3.校园大众宣传媒体形式公开(1)在学校相对固定的“校务公开栏”和各院系设置的橱窗、布告栏、黑板报上定期或不定期以通知、通告、公示、情况通报等形式公开。第7页共9页(2)通过校园网信息发布栏、职能部门网页、广播站等形式公开有关内容。五、校务公开的___领导1.成立校务公开领导小组,学校校长任组长,负责领导___实施。其主要职责是:负责校务公开的__

7、_领导;制定校务公开方面的制度;拟定校务公开年度工作规划;校务公开重大问题的协调和指导。2.校务公开工作领导小组下设校务公开工作办公室,校办主任兼办公室主任。其主要职责是:负责牵头、协调和处理校务公开的日常工作。3.校务公开工作领导小组下设校务公开协调监督小组,教代会成员任组长,负责对校务公开的内容、形式、程序、时间等进行检查、监督、协调、评议,并及时听取和反映教职工的意见和呼声,维护教职工的合法权益,保证校务公开工作规范有序地进行。六、校务公开的注意事项

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