福建高考地理试卷分析.docx

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1、福建高考地理试卷分析高考地理试卷是最值得反复温习的，对它们的分析也能让学生更好地了解高考的大概样子。下面是为您带来的福建高考地理试卷分析，不让错误有重新出现的机会。福建高考地理试卷分析(一)在备考阶段，总是猜测今年的高考地理试题能是怎样的难度，能不能偏、难、怪。能不能脱离教材太远，地球运动这块知识会以怎么样的形式和材料来考察……。两天的高考考试结束后，我就和我的学生探讨沟通了试卷内容等和学生的考试感觉等情况，之后，在网上搜题，看题，浏览之下确实也是松了一口气，今年的地理试卷的确相对常规，虽有难度但并不偏、难。我

2、细审了一遍题，做份试卷分析如下：一、试卷构成及内容本试卷地理部分分选择题和非选择题两部分，选择题12题，共48分;非选择题中有两道，一题是必做题，37分，选修题共三道任选一道，15分。地理卷面总分值为100分。试卷中自然地理部分分值为53分左右，人文地理部分分值为47分左右，基本上是1：1。自然地理中，选择题为5、6、8、9、10、11、12，其中5和6题还是用等值线来考察气候这个最核心的自然地理专题，8和9题给出中国某河干流区不同土地利用类型的日蒸发1量和日蒸发总量(各类用地面积与其日蒸发量的乘积)的关系考察学生分析问题的能力。10、1

3、1、12题用一张相对简单的日照图考察地球运动。其余5题为人文地理，总体来说，出的老师比较常规的，和去年比较没有多大的变化。人文地理中，1-2题主要考查美国的区域地理和工业区位因素，3、4题用坐标折线考察城市化，第7题考察3S技术。与前两年相比，出的题还是比较常规的，考察的点也都是属于比较基本的。也许因为它还是要体现平稳过渡，所以没有太大的变化，总体来说稳定的特征还是非常明显的。非选择题中的必做题背景材料为国内的长三角地区(前三年都是国外的区域)，所以这次很多学生和老师没有想到，但是考察的问题还是很常规的，第一题用等高线来考察区域地形的主要

4、特点，相对简单，第二题要求学生用营造地表形态的力量的思路来分析形成沙洲的自然原因，第三题考察学生分析表格数据，组织地理语言的能力。第四题考察人类社会生产生活的区位因素。选做题大部分学生选除海洋地理外的试题，也是比较常规的试题。二、试卷效度及区分度现在的高考模式没办法追求学科知识覆盖率，对于地理学科而言，是否考查了学生学习过程中的主干知识;是否注重学生获取信息解读信息的能力;调动和运用地理知识解决问题的能力;描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力;论述和讨论地理问题的能力等方面的要求是比较高的。本试卷中，地理主干知识突出，资源、环境、

5、可持续发展、区位2分析、等值线、天气与气候、地形、地图等均为中学地理教学中重点内容。通过这部分考查可以检验学生对地理基本知识和基本技能的掌握的程度，具有较高的效度。所以从总体上看这套试题的区分度还是比较高的，三科综合中地理有“文科中的物理”之说，太容易了也不可能。三、新高三复习建议通过分析，我们知道地理的特点决定了地理考试的大方向不会有大改变。新课程更加注重学生的学习过程，注重学生怎么去获取知识，另外对分析问题和解决问题的能力方面要求还是比较高的。，从高考的趋势来讲，仍然是以考纲为依据。出题更会从地理学科特点的角度去考虑。自然地理方面：一

6、些地理的基本的概念、原理、规律，应该说是不变的，这也是地理兼理科特性的一个重要表现。而人文方面：因为现在总体来讲都是案例式的教学，无论是哪一套教材，可能同样的一个考纲要求、课程标准，案例有的可能是国外的，有的可能是国内的，但是要求的一些基本理念，基本的分析方法，应该说是有着共同之处。所以，明年高考按照新的课程标准的要求以能力的考察为主，同时对一些分析方法的要求和学习过程的要求依然会有更多的侧重，而不是说针对某一个教材的某一部分的内容去设置考试的题目。那么在具体复习过程中抓住学科特点这是非常关键的，因为地理学科本身它的综合性很强，而且又有很

7、大的区域差异，同时很多地理事物又有时间和空间分布的变化规律。在复习中，尤其是区域自然地理差异性分析，是分析各项地理事物的基础，也就尤为重要。区域地3理学好了，就可以把地理的很多内容融会贯通。但同学们往往在复习中存在一个误区，认为区域差异分析要求缜密的理性思维，与记忆是不搭边的。其实，地理也是需要一些记忆，因为它的区域性很突出，每个区域，它的自然环境的基本特征，地理环境对人文的一些影响等，是需要大家非常深厚的记忆功底的，如果没有这种基本的记忆，对于分析问题，解决问题等于就失去了一些基础。当然，对于一些基本的规律和理念，必须理解到位，才能够记

8、忆得准确，才能够在看到一些变化的题目和图形的时候准确把握住关键的所在。怎样才能做到真正理解呢?在学习自然地理原理的时候，一定要花功夫自己去想，就是你的思考是别人代替不了的，而且自己必须要有意识