平抛物体的运动.docx

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1、为明广州学校学生课堂导学提纲（高一物理学科）编制人：钟豪课题：§1-3《平抛运动》第一课时班级:姓名:小组:评价:【学习目标】1、能分析什么是平抛运动，以及平抛运动的特点。2、能分析平抛运动的规律，会运用平抛运动的规律解答实际问题【重点难点】1、利用运动合成与分解方法将平抛分解为水平方向的匀速直线运动以及竖直方向的匀变速直线运动2、利用合成知识求位移及速度【学法指导】实验探究，小组讨论，总结归纳【导学流程】一、基础感知1、思考完成下列填空若有一小球匀速在光滑的桌面上滑到桌子边缘飞出，则飞出的小球将会做__________（直

2、线/曲线）运动，若忽略空气阻力，此时小球受力情况是_____________，此时的加速度称为______________大小为________m/s2，方向_______________。于是人们把这种这种具有_____________（水平方向/竖直方向）的初速度，仅受_________的运动称为_________运动。若以小球抛出点为原点做出如图所示的坐标轴，则小球初位置坐标为（____，____）,末位置坐标为（____，____）。小球在x轴上即水平方向_____（有/没有）运动，在该方向上存在______（V0/

3、a）不存在______（V0/a），因此作出猜想水平分运动应为_________________（匀速直线运动/匀加速直线运动）小球在y轴上即竖直方向_____（有/没有）运动，在该方向上存在______（V0/a）不存在______（V0/a）,因此作出猜想竖直分运动应为_________________（匀速直线运动/匀加速直线运动）1为明广州学校学生课堂导学提纲（高一物理学科）编制人：钟豪二、深入学习1、实验论证：观察实验回答问题①.根据实验一研究水平方向上的分运动的性质，观察到的现象是：_______________

4、___________，由于下方小球做的运动是___________________，而两个小球经过相同的时间能运动到水平方向上的同一位置，因此平抛运动的水平分运动为___________________。②.根据实验二研究竖直方向上的分运动的性质，观察到的现象是：__________________________，由于左侧小球做的运动是___________________，而两个小球经过相同的时间能运动到竖直方向上的同一位置，因此平抛运动的竖直分运动为___________________。2、根据结论，讨论总结平抛运

5、动的规律如图，物体从O点以初速度V0水平抛出，做平抛运动，经过时间t到达A点。①.从O点到A点的水平位移和竖直位移大小②.从起点到A点的位移大小③.物体在A点的水平分速度和竖直分速度大小④.物体在A点的合速度大小三、迁移运用1、在20m高的楼层以2m/s水平抛出一小球，求下落时间及水平位移是多少？若以4m/s的速度抛出小球，则下落时间及水平位移又是多少？2