【赢在高考】2013届高考数学一轮复习9.4直线与圆、圆与圆的位置关系配套练习.docx

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1、第4讲直线与圆、圆与圆的位置关系随堂演练巩固1.直线l:y-1=k(x-1)和圆x2+y2—2y=0的位置关系是()A.相离B.相切或相交C.相交D.相切【答案】C【解析】圆x2+y2—2y=0的圆心是(0,1),半径r=1,则圆心到直线l的距离d=Jlk_L<1.1k2222.k=1是直线x-y+k=0与圆x+y=1相交”的()B.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件A.充分不必要条件C.充分必要条件【答案】A【解析】当k=1时,圆心到直线的距离d<1.此时直线与圆相交.22,所以充分性成立.反之,当直线与圆相交时,d=t<1.

2、k

3、

4、

5、33+m

6、=2M=m=33或m=-3V3.,314.已知两圆C1:x2+y2—2x+10y—24=0.C2:x2+y2+2x+2y—8=0,则两圆公共弦所在的直线方程是^【答案】x-2y+4=0【解析】两圆相减即得x-2y+4=0.5.

7、在平面直角坐标系xOy中,已知圆x2+y2=4上有且只有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1,则实数c的取值范围是^7【答案】(-13,13)【解析】如图所示,若圆上有且仅有4个点到直线12x-5y+c=0的距离为1,77则直线介于li」2之间,且不包括li」2.由题意知,圆上的点到li的距离为1,故圆心到直线li的距离也为1.所以c_区_[I1225213c=±13.由题目的对称性知cw(—13.13).课后作业夯基基础巩固221.直线y=x+1与圆x+y=1的位置关系是()A.相切B.相交但直线不过圆心C.直线过圆心D.相离【答

8、案】B【解析】圆心到直线的距离_22d-1--、2一2<1.,直线与圆相交但不过圆心772.若a、b、c是直角三角形的三边(c为斜边),则圆x2+y2=2被直线ax+by+c=0所截得的弦长等于()A.1B.2C.3D.23【答案】B【解析】:a、b、c是直角三角形的三条边,、r一,一八,,,c।设圆心O到直线ax+by+c=0的距离为d,则d=,=1..a2b2・•・直线被圆所截得的弦长为2.(2)2-12=2.3.过点(0,-1)作直线l与圆x2+y2—2x—4y-20=0交于A、B两点,如果

9、AB

10、=8,则直线l的方程为()7A.

11、3x+4y+4=0B.3x-4y-4=0C.3x+4y+4=0或y+1=0D.3x-4y-4=0或y+1=0【答案】C【解析】圆的标准方程为(x-1)2(y-2)2^25.圆心为(1,2),半径r=5,又

12、AB=8,从而圆心到直线的距离等于3.由点到直线的距离公式得直线方程为3x+4y+4=0或y+1=0.222224.若圆(x—a)+(y-b)=b+1始终平分圆(x+1)+(y+1)=4的周长,则a、b应满足的关系式是()2A.a-2a-2b-3=0_2B.a2a2b5=022C.a2b2a2b1=0D.3a22b22a2b1=0【答案

13、】B【解析】利用公共弦始终经过圆(x+1)2+(y+1)2=4的圆心即可解得.两圆公共弦所在直线方程为22(2a+2)x+(2b+2)y—a—1=0.它经过圆心(-1,-1),代入得a+2a+2b+5=0.22225.两圆x+y—4x+2y+1=0与x+y+4x—4y-1=0的公切线有()A.1条B.2条C.4条D.3条【答案】D【解析】圆x2+y2—4x+2y+1=0的圆心为(2,-1),半径为2,圆x2+y2+4x-4y-1=0的圆心为(-2,2).半径为3,故两圆外切,因此它们有一条内公切线,两条外公切线.6.(2012山东枣庄月考

14、)已知圆x2+y2=4与圆x2+y2—6x+6y+14=0关于直线l对称,则直线l的方程是()A.x-2y+1=0B.2x-y-1=0C.x-y+3=0D.x-y-3=0【答案】D【解析】两圆关于直线l对称,则直线l为两圆圆心连线的垂直平分线.圆x2+y2=4的圆心为O(0,0),圆7x2+y2-6x+6y+14=0的圆心为R3,-3),则线段OP勺中点为Q(33).其斜率k0p=3_0一2一03.02=—1.则直线l的斜率为k=1,故直线l的方程为y-(-

15、)=x--3.即x-y-3=0.7.已知一圆的方程为+y2—6x-8y=0,设该

16、圆过点(3,5),的最长弦和最短弦分别为AC和BD则四边形ABCD77的面积为()A.10J6B.206C.30,6D.40、6【解析】圆的方程可化为(x-3)2(y-4)2=52.77・•・

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