【名师解析】安徽省江南十校2015届高三联考理综物理试题.docx

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1、2015年安徽省江南十校联考高考物理模拟试卷一、选择题（本题共有7题，每题有且只有一个正确选项，选错、不选、多选不得分.每题6分，共42分.）1.（6分）（2015?安徽模拟）如图所示的阴极射线管的玻璃管内已经抽成真空，当左右两个电极连接到高压电源时，阴极会发射电子，电子在电场的加速下飞向阳极，挡板上有一个扁平的狭缝，电子飞过挡板后形成一个扁平的电子束，长条形的荧光板在阳极端稍稍倾向轴线，电子束掠射到荧光板上，显示出电子束的径迹，现在用该装置研究磁场对运动电荷的作用的实验，下列对该实验的说法正确的是（）A.没有施加磁场时，电子束的径迹是一条抛物线B.若图中左

2、侧是阴极射线管的阴极，加上图示的磁场，电子束会向上偏转C.施加磁场后，根据电子束在磁场中运动径迹和磁场方向，可由相关知识判断出阴极射线管两个电极的极性D.施加磁场后，结合阴极射线管的两个电极的极性和电子束在磁场中运动的径迹，可以判断出磁场的方向，但无法判断出磁场的强弱【考点】：射线管的构造及其工作原理.【分析】：此题要求要了解电子射线管的构造和原理，阴极是发射电子的电极，电子在磁场中运动，受到洛伦兹力的作用而发生偏转.从而显示电子运动的径迹，偏转方向有左手定则判断；根据曲率半径可判断磁场强弱；【解析】：解：A、没有施加磁场时，电子束只受电场离，在电场力作用下

3、做加速直线运动，故A错误；B、因为左边是阴极，右边是阳极，所以电子在阴极管中的运动方向是左到右，产生的电流方向是右到左（注意是电子带负电），根据左手定则，四指指向左，手掌对向N极（就是这个角度看过去指向纸面向里），此时大拇指指向下面，所以电子在洛伦兹力作用下轨迹向下偏转，故B错误；C、根据轨迹和左手定则即可判断阴极射线管两个电极的极性，故C正确；D、施加磁场后，结合阴极射线管的两个电极的极性和电子束在磁场中运动的径迹，可以判断出磁场的方向，根据曲率半径可判断出磁场强弱，故D错误；故选：C【点评】：本题要掌握左手定则判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，

4、并且跟手掌在同一平面内，把手放入磁场中，让磁感线穿过掌心，四指所指为正电荷运动方向，拇指所指方向为电荷所受洛伦兹力的方向.（注：对负电荷而言，四指所指方向为其运动的反方向）2.（6分）（2015?安徽模拟）嫦娥五号探测器是我国研制中的首个实施无人月面取样返回的航天器，预计在2017年由长征五号运载火箭在中国文昌卫星发射中心发射升空，自动完成月面样品采集，并从月球起飞返回地球，航天器返回地球开始阶段运行的轨道可以简化如图示：发射时，先将探测器发射至近月圆轨道1上，然后变轨到椭圆轨道2上，最后由轨道2进入圆形轨道3,忽略介质阻力，则以下说法正确的是（）A.探测器

5、在轨道2上经过近月点A处的加速度大于在轨道1上经过近月点A处的加速度B.探测器在轨道2上从近月点A向远月点B运动的过程中速度减小，机械能增大C.探测器在轨道2上的运行周期小于在轨道3上的运行周期，且由轨道2变为轨道3需要在近月点A处点火加速D.探测器在轨道2上经过远月点B处的运行速度小于在轨道3上经过远月点B处的运行速度【考点】：万有引力定律及其应用.【专题】：万有引力定律的应用专题.【分析】：在轨道2上运行时，根据万有引力做功情况判断A、B两点的速度大小，通过比较万有引力的大小，根据牛顿第二定律比较经过A点的加速度大小.从轨道2上A点进入轨道3需加速，使得

6、万有引力等于向心力.【解析】：解：A:飞船在轨道1和2上A点的位置不变，受到的万有引力不变，根据F=ma知加速度相等，故A错误；B：根据开普勒第二定律知，飞在轨道2上从近月点A向远月点B运动的过程中速度减小，机械能保持不变，B错误；C：探测器在轨道2上的运行周期小于在轨道3上的运行周期，且由轨道2变为轨道3需要在近月点B处点火加速，故探测器在轨道2上经过远月点B处的运行速度小于在轨道3上经过远月点B处的运行速度，C错误，D正确；故选：D【点评】：解决本题的关键掌握卫星的变轨的原理，通过比较轨道半径比较运动线速度、周期等.1.（6分）（2015?安徽模拟）如图

7、，倾角为。的绝缘斜面ABC置于粗糙的水平地面上，一质量为m,带电量+q的小物块（可看作是点电荷）恰好能在斜面上匀速下滑，若在AB中点D的上方与B等高的位置固定一带电量+Q的点电荷，再让物块以某一速度从斜面上滑下，物块在下滑至底端的过程中，斜面保持静止不动，在不考虑空气阻力和物块电荷没有转移的情况下，关于在物块下滑的过程中受到地面的摩擦力及其方向的分析正确的是（）BAA.当物块在BD之间，斜面受到地面的摩擦力的方向向左B.当物块在DA之间，斜面受到地面的摩擦力的方向向右C.当物块在DA之间，斜面受到地面的摩擦力的方向要视具体问题而定D.当物块在DA之间，斜面受

8、到地面的摩擦力为零【考点】：电势差与电场强度的关系；