第六单海水中的化学复习.docx

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1、.第六单海水中的化学班级姓名一、学习目标：1.认识海洋中蕴藏着丰富的资源，了解海水“晒盐”的过程，认识饱和溶液、结晶等概念，认识溶解度的含义，绘制溶解度曲线，探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解限量，初步学会合理控制实验条件。2.学会粗盐提纯的实验方法。了解食盐在生产、生活中的重要用途。3.学习氨碱法制纯碱的简单原理和主要流程，探究纯碱的性质，了解纯碱的主要用途，初步理解盐类的含义。二、基础自测1．海水中含量最多的离子是_______，其次是_______，含量最多的盐是______。2．写出海水提镁过程中发生反应的化学方程式并注明反应的基本类型、_、。3．海底新型的矿产资

2、源是，主要成分是，又被称为。4．海水淡化的方法有、、。5．海洋资源有、、、。6．欲从某固体物质的水溶液得到该物质，对于溶解度随温度升高而增大的固体，一般用____________方法；对于溶解度受温度影响不大的固体，一般用方法。如海水晒盐属于，热的饱和硝酸钾溶液析出晶体属于。7．写出饱和溶液与不饱和溶液的相互转化方法（对大多数固体溶质的溶液来说）。（）（）饱和溶液不饱和溶液（）（）（）8．通常所说的溶解度是指在一定________下，某固体物质在里达到________状态时所溶解的。一般将20℃时溶解度大于10g的物质称为物质；溶解度在1g—10g之间的物质称为______

3、_物质；在0.01g—1g的称为__________物质；小于0.01g的称为________物质。9．碳酸根离子的检验方法：取样品于试管中，滴加，若产生使变浑浊的气体，证明被检验的物质中含有碳酸根离子。10．碳酸氢钠俗称__________，又称，其化学式是________。在灭火器里，它是产生的原料之一。在食品工业上，它是一种_______的主要原料。它还是治疗胃酸过多的一种药剂。11．纯碱的性质：物理性质：_____色_____体，_____溶于水化学性质：与指示剂反应：水溶液使酚酞变__与酸反应____________________与氢氧化钙反应_________

4、_____可编辑.与氯化钡反应________________12.盐的水溶性：______盐、______盐、______盐、______盐均易溶于水，而______盐大多数不溶于水，盐酸盐中有______不溶，硫酸盐中有_______不溶。13．复分解反应的实质是：酸、碱、盐所电离出的________相互结合，生成______、_______、或_________的过程。14．要除去粗盐中的不溶性杂质的主要步骤是：________、________、_________；要除去食盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，应向溶液中依次加入过量的_________、、_

5、________等物质，将其转化为沉淀，过滤而除去，再加适量的将溶液的PH调为7，除去多余的_________和_________，得到精盐水，再蒸发结晶即得精盐。三、智慧升华例1：如图所示曲线A、B、C分别表示三种固体物质的溶解度变化，试回答：（1）t3℃，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是：__________________（2）M点表示t3℃时，A的_______（饱和、不饱和）溶液。（3）当A中混有少量B时，可采用法提纯A。（4）若要将C物质接近饱和的溶液变成饱和，可采用的方法有_____、、_______________.（5）从该图中，你还能获得的信息

6、有：（写一点即可）。（6）将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t2℃，溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是。例2、一天实验室助手小娟进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品看到了一个敞口放置的氢氧化钠溶液。（1）此情此景小娟想到是该试剂可能变质了，此反应的化学方程式为-----------------（2）要检验此药品是否变质，有人提出来滴加酚酞试液看是否变红色的方法你是否同意？--------------，为什么-------------------------可编辑.如何检验氢氧化钠已变质了有人提出来用加盐酸的方法，写出有关化学方程式--------------

7、------------。加入盐酸的量不能太少，为什么？-----------------（3）氢氧化钠中混有碳酸钠要除掉碳酸钠可以加入----------，写出有关化学方程式-----------------；（4）要检验变质的氢氧化钠中尚存在氢氧化钠请你帮助小娟完成以下探究。探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的碳酸取少量溶液于试管中加足量的白色沉淀，有关化学方程式根离子---------试剂----------------证明溶液中尚存向上步反应后的液体中加酚酞------------------NaOH（5）