(新编)2018年高校辅导员年终工作总结6

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1、2016年高校辅导员年终工作总结一学期以来，在学校学工处、新生部和院党委等相关部门的正确领导下，在各级领导和老师的关怀和帮助下，我继续担任计算机学院2016级本科新生辅导员和新生党支部书记，全面负责031213、031214、031221、001213四个班共计320人的学生日常教育管理工作，作为一名年轻的辅导员和学生工作管理者，我一直信守着“学为人师，行为世范”的原则，牢记岗位职责，以身作则，认真努力，积极奉献，圆满完成学校安排的各项工作。在取得一些成绩的同时，也发现了一些不足之处，现将本人一学期以来的工作总结如下

2、，请各位领导和同事给予指正。一、  坚持做好以学生为本的思想政治教育工作。1．认真贯彻执行周点名制度，对学生开展了以“大学四部曲”、“寻梦乐学”、“学习党员先锋典型”、“地球——我们永远的家”等为专题的主题教育活动，其中，将安全纪律教育贯穿始终。以“班务日志”的形式建立规范有效的班级管理制度，每月定时召开班委例会，定期对班干部进行教育、督促、引领，以营造和谐的有竞争力的班级氛围，所带班级03121402、031221均获“先进班集体”称号。以“定目标、制规划、节制娱乐、快乐学习”、“学风与成才”等主题班会为载体让班级

3、精神文化得以传承和发扬2．学风创建方面，发挥典型的榜样作用。为班级的优秀学生提供交流平台，组织多场“优秀毕业生经验交流会”，发挥党员、骨干的“三自”作用，形成浓郁的比、学、赶、帮、超的学习氛围。从一日生活制度抓起，规范早点名与晚查寝制度，严肃请销假制度，坚持随堂听课制度，本学期听课累计20余次。采取班会、主题活动、奖惩措施等系列举措创建文明宿舍，同时营造宿舍文化，使宿舍内务成绩保持前列。3．党支部建设方面，目前我院新生党支部已有党员14名，发展入党积极分子61名。本人做为新生党支部书记，每月紧扣时事积极召开支部组织生

4、活会和民主生活会，每月定期开展了“次次有重点，回回有专题”的党支部活动，并撰写通讯稿做好宣传工作。4．学生心理健康教育方面，在2016级本科新生中深入开展心理健康辅导教育，设立心理排查小组定期进行排查，每个宿舍指定一名宿舍联络员，定期交流沟通。主动约谈有心理危机倾向的个体学生，目前已成功干预两名产生心理危机的学生，保证了其心理的健康发展。利用QQ、人人网、飞信等新兴媒体密切关注学生思想动态，做到心中有数。二、认真完成学生的日常管理工作。1.奖、助、补、贷等评定工作。按照学校的具体要求，在公平、公正、公开的原则下，按时

5、、高质量地完成学校奖学金、星网锐捷奖学金、单项奖学金、新疆特困补助、副食补助等学生资助工作。积极配合学生办理生源地贷款的校内手续工作。2.优秀学生典型的评选工作。以班会、主题团日的形式评选出校级优秀学生干部、校级优秀团干部、校级优秀团员、新生部优秀学生干部等，发挥骨干的带头作用。3.在2016届硕士毕业生春季“双选会”时，协助学工处做好“双选会”的协调管理工作。4.本学期所带科目为2016级计算机学院《形势与政策》，共计8学时。5.确保学生人身安全，维护校园和谐稳定。本学期开学初，由于系列涉日事件及民族事件，周末连续

6、在新校区值班，做好学生的情绪安抚工作，对其进行心理疏导，正确引导学生的爱国热情，保证了正常的教学秩序的进行。三、扎实推进特色工作的有效开展。1.多项措施促进学风建设。[1]         为着力做好2016级新生的适应养成工作，深入动员学生出早操，丰富早操形式与内涵，“一早带多早”，其出勤率高、形式多样的良好风貌获得学校领导、新生部领导的一致好评；[2] 期中考试之后，推广以行政班为单位集体自习的形式，提高了学生的学习自主性，培养了良好学习习惯。[3]在班级提出“一看一、一带一、一帮一”的方法——“一看一”针对那些

7、不学习且经常去上网吧的同学，由班委或宿舍长有针对性的去关心、说服这些非常差的同学，目标是向“一带一”发展；“一带一”针对那些不上网但上自习缺乏自觉性的同学。由宿舍长牵头、同寝室的人带动、班委负责思想工作，目标是向“一帮一”发展；“一帮一”针对那些具有自觉性但是基础差、底子薄的同学。这个环节的实施者就是学生本身，通过自己以及班委的协调找到成绩优异的同学去帮助他们。这个方法的及时实施对营造良好的学风氛围起了巨大的推动作用。[4] 制定“班级周考”制度，以班风促学风；[5]将学涯规划具体化，要求每人每月撰写“月计划”，月初

8、计划，月末总结。2.拟定细则完善奖学金评定。在本学期的奖学金评定中，我以《学生手册》为指导，拟定了详细的《评奖细则》，使评奖过程更加细化，确保学生一学期以来的表现均能体现其中。评奖结果学生反映良好。3.多方渠道做好心理健康教育。以DV大赛为契机，要求所带班级做“相亲相爱一家人”自我介绍视频，增进同学的相互了解，消除隔阂，建立信任；为了深入掌握学