2021年学校工会教职工提合理化建议制度.doc

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1、2021年学校工会教职工提合理化建议制度撰写人:___________日期:___________2021年学校工会教职工提合理化建议制度为使我校___教职工提合理化建议活动更加制度化、规范化和科学化,更好地发挥推动学校改革、发展和___工作中发挥了重要作用,同时增强广大教职工的事业心和主人翁意识,在认真总结以往开展提合理化建议经验的基础上,制订《学校工会___教职工提合理化建议制度》。一、指导思想坚持依靠教职工民主办学,不断扩大教职工知情权、参与权和监督权,紧密围绕学校改革、发展和___工作和教

2、职工___的热点、难点问题,发动___广大教职工开展提合理化建议活动,广纳群言,集中民智,为学校发展作贡献。二、方法措施1、坚持把经常性提合理化建议同集中专题提合理化建议结合起来。在充分发动___广大教职工结合日常工作开展提合理化建议的同时,每年结合学校工作重点围绕一个或几个专题集中开展提合理化建议活动。2、规范提合理化建议程序。建议人要认真填写《学校教职工提合理化建议记录表》,由本人或委托工会会员负责上交校工会。对经常性教职工提出的合理化建议,由工会主席签署意见后,送达校领导或有关部门。学校或有

3、关部门对建议办理情况应及时反馈到工会,由工会负责转达建议人。集中开展的专题提合理化建议活动,由工会分会负责收集上报校工会。校工会适情采取整理上报或不整理上报两种形式。学校应把对建议的使用、作用、效果等情况及时反馈到工会。第11页共14页3、要严肃认真对待和办理来自教职工的建议。工会要认真对待、及时解决或向学校反映解决建议。所有提出的建议要做到件件有着落,有回音。学校和有关部门应高度重视和认真办理来自群众的建议。4、要把对建议人进行物质奖励与精神鼓励相结合,以精神鼓励为主。对建议人特别是被采纳的建议

4、要给予一定的奖励。对集中开展的专题提合理化建议,要进行优秀建议评选表彰。在工会的学校公示栏公示。三、___领导各校工会小组要把___发动教职工提合理化建议作为听取民意、集中民智、民主办学的重要内容,列入工作议事日程,认真抓好___落实。以校为单位,每年评选提合理化建议优秀___单位,并把___教职工提合理化建议列入分会工作年终考核的重要内容。第二篇:工会女工合理化建议本人多年从事工程预算工作体会出降本增效可从以下几方面入手一、标价要合理标价准确就为事前核算目标成本目标效益创造了前提可望以其量的投入

5、争取质的产出。如施工产值、劳动生产率、机械设备利用率、目标利、税金额等就可以在项目施工实施初期确定计划。二、投耗要精算从各个管理环节抓住成本投入、控制各项消耗精打细算。第11页共14页1、人工费要严格考核。按照国家现行工程预算定额、企业管理规定和实施细则算好再干。并鼓励改进工艺运用先进操作方法积极推行技术革新设备更新开展qc小组活动合理降低各项消耗指标提高劳动生产效率搞好企业劳动组合做到合理、科学各类人员竞争上岗爱岗敬业工作上要发挥积极性、创造性。提高工程质量优良品率杜绝返工损失节省人工费用支出。

6、2、材料采购、验收、保管要细化管理。符合质优、量足、价廉等管理标准。在施工过程中定额投耗、节约有奖、超耗赔款。材料成本责任到人分部分项详细核算定期检查考核总结确保不超耗、不流失节省材料消耗费用。3、要充分发挥机械设备效能。自有机械设备确保正常运转。富余时对外开拓服务创利租用机械设备要适时进退场减少租赁费用。4、改进施工方案。科学利用好施工场地控制施工季节提前做好雨季施工、冬季施工各项预防措施思想早准备器材早到到位措施早落实可以消除不利气候给施工作业造成的困难降低其它工程直接费。5、严格控制非生产性

7、支出。精减非生产人员和用工各项费用按标准核定与生产效率挂钩。各类人员均应制定有相应的岗位责任制和便于操作的考核方法量入为出增收节支。施工企业降本增效并不是深不可探的只要企业管理者深入实际理论联系实践吸收新经验就一定能摸索出更多更有效的降本增效的新途径。第三篇:合理化建议制度合理化建议制度总则第一章:总则第一条:第11页共14页为充分利用___智慧,集思广益,鼓励广大员工积极向公司献计献策,促进公司生产经营发展,规范合理化建议管理工作,特制定本制度。第二条。员工向公司献计献策,提合理化建议是贯彻全心

8、全意依靠工人阶级指导方针的具体体现;是挖掘职工的智力潜能,发展经济的重大措施;也是依靠员工办好企业的有效途径。第三条。发动员工向公司献计献策,要紧紧围绕公司生产经营管理目标,提高员工综合素质,提高经济效益和社会效益等方面开展,在提高管理水平,搞好文明安全生产,发挥管理效能,增产节约,增效节支,发掘员工的聪明才智。第四条。员工向公司献计献策是长期的、经常性的活动,各级领导要高度重视,要将该活动作为公司生产经营工作的重要补充。第五条。员工向公司献计献策、提合理化建议活动的原则是“信任、

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