2021年学校公物规定.doc

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1、2021年学校公物规定撰写人:___________日期:___________2021年学校公物规定1.学校公物属学校固定资产的一部分,原则上一律不予借出,如确有原因,必须本人提出申请,领导批准后,方可办理借用登记手续。2.所借公物一般只限在校内使用,并在每学期末主动交还总务处,如不如期归还,每一个月需付租金叁元(在工资中扣)。3.所借公物在家里使用,期限不超过半年,并交押金20-50元。(按物论价)从借物起每月交租金贰元。4.在校午休教师,所借躺椅、折床等物都必须办理申请借用,审批手续,并妥善保管,如

2、发现损坏或遗失,必须照价赔偿。5.因教学需要所借的计算机、录音机、磁带、秒表等物,每学期末清点一次,做到帐物相符,因工作需要,调离本校或本岗位,必须及时交给有关部门办理还物手续。如有损坏或遗失须照价赔偿。6.如学校对外接待,需用借出的物品,必须服从学校的统一安排。本规定从公布之日起执行。第2页共10页2021年学校公用经费管理制度一、每年___全体学生进行一次体检。建立学生体质健康卡片,纳入学生档案。二、对体检中发现学生有器质性疾病的,要及时同志家长,做好转诊治疗。第10页共10页三、加强对学生个人卫生、

3、环境卫生的管理。四、认真惯彻执行食品卫生法律、法规,加强饮用水卫生和饮食卫生管理,办好学生膳食,加强营养指导。五、把健康教育课纳入教学计划,保证开设健康教育课。六、要配合县防疫站做好学生近视眼、弱视、沙眼、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲等学生常见病的群体预防和矫治工作。七、认真贯彻执行传染病防治法律、法规,做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作,同时做好地方病的预防和控制管理工作。八、保证学校卫生经费的投入。九、卫生室要配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。查看更多...学校管理制度[篇一:中小学校园管理

4、制度]一、校园规划完整,布局合理,教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化、美化。第10页共10页二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度,教学、办公、生活、运动场所的卫生管理责任到班、到人,定期开展检查评比。校园大环境整洁有序,无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅,道路平整。车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损,无卫生死角。教室、办公室、实验室、餐厅、运动馆所窗明几净,空气流通,物件安置有序。厕所设施齐全,清洁卫生,无乱涂乱写,无污水杂物。三、搞好校园绿化、美化。种好、管好树木花草

5、,适当建设校园小景区,力求简洁、实用,做到“上有大树遮荫,下有绿草铺地,间有鲜花点缀”。花草树木无践踏、攀摘现象。绿化、美化要与建筑的总体布局相适应,校园绿化覆盖率要达到百分之三十以上。四、重视校园文化建设。校园环境的布置高雅大方,体现教育特色;校门端庄,校牌得体,校训上墙。按规定悬挂、张贴___国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品;校园内要张贴和;黑板报、公示栏、宣传橱窗及时更新,内容健康;大力推广普通话,布告、通知等用字、用语规范。(范本)搞好图书阅览室、团队活动室和教育展览室建设。常___开

6、展有益的、健康向上的团队活动,不搞封建迷信和___活查看更多...学校禁烟管理制度篇一:学校禁烟管理制度为净化校园环境,保障师生健康,创建[无烟学校",为广大学生创建一个健康的校园文化环境,按照无烟学校标准,我校特制定控烟规章制度如下:1。学校将控烟工作纳入学校工作计划,将[遵守学校控烟规章"作为教职工评优的一项指标。2。校园内实行全面禁烟,任何人(包括外来人员)都不得在校园内吸烟。第10页共10页3。各处室及卫生责任区做到无烟头,办公室、校园内设置醒目的禁烟警示标志。4。按照[谁主管谁负责"的原则,各部

7、门负责人、年级组长负责本部门、年级的禁烟工作。外来人员的禁烟工作,由负责接待的有关部门负责,进行逐级管理,责任到人。5。大力宣传吸烟的害处以及禁烟的好处,使之人人都知晓[吸烟可导致心脑血管疾病和癌症"的知识,人人都能自觉遵守本校的禁烟制度。。教职工在校园内吸烟的一经查实,将给予批评教育并做相应的经济扣除。7。对外来人员,让其知晓学校禁烟规定,如有违反将追究责任。8。学生的各级别评优将严格遵守控烟规章制度,否则一票否决;9。积极参与禁烟活动,学习戒烟知识,掌握戒烟技巧,克服吸烟行为。10。互相监督,积极配合

8、,发现吸烟、劝烟、递烟现象及时劝阻。篇二:学校禁烟管理制度1。积极开展禁烟宣传教育活动,校园有醒目的禁烟标志。吸烟教师应自觉戒烟。2。学校内任何地查看更多...第10页共10页学校办公室管理制度为了规范学校各办公室管理,创造安全、优美的办公环境,营造良好的工作氛围,特制定本制度。一、保证各办公室的安全使用:1、员工须严格保管办公室设备有关___,不得将___告诉非办公室员工;2、员工须严格保管办公室门钥匙,不得将钥匙转借非办公

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