春季学期八年级历史教学工作总结.docx

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1、Word文档仅供参考20xx年春季学期八年级历史教学工作总结那个学期我担任八年级的历史教学工作。由于历史是中考必考科目，所以，我对教学工作别敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一具学期的努力，猎取了不少珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学事情总结。一、要紧工作：2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣爱好及办法等.3、针对各种可能浮现的咨询题，课前积极参加集体备课，或突破难点，或挑选教法和学法，或设计作业，或营造情景。4、积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动5、积极主动地参加其他教研

2、组和学校组织开展的公开课，少年教师汇报课，校优质课评比活动。听课节数达20节左右。6、及时了解每个学生对所学知识的掌握事情，。8、努力开展课题研究，环绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，,群策群力钻理论,查资料，重实践。9、努力突出历史教学的过程和办法，拓展历史的教育功能，注重人文素质和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。10、经过多样化办法和现代化手段，努力推进素养教育，全面提高历史教学质量二、要紧工作成绩：1、积存了一定的教学理论和办法，为将来的教育教学奠定了更好的基础。2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。3

3、、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。4、课题研究取得时期性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探索学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素质和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。三、存在的别脚：1、个人备课有时针对性别强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课别得别进行必要调整。2、新课程的理念降实得别够到位，传统的教学办法和手段成分还比较多。3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远别够。4、课外活动的开展因学生的素养参差别齐，总体效果亦有

4、别如人意之处。四、教学反思。教学算是教与学，两者是相互联系，别可分割的，有教者就必定有学者。学生是教学的主体。所以，了解和分析学生事情，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还别能立即习惯。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，说得太深，没有照应到整体，我备课时也没有注意到这点，所以教学效果别如理想。从此能够看出，了解及分析学生实际事情，实事求是，具体咨询题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接妨碍。这算是教育学中提到的备教法的并且要备学生这一理

5、论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一具必别可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课别充分或者备得不行，会严峻妨碍课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不行，倒别如别上课，否则算是浪费心机。”我知道到备课的重要性，所以，每天我都花费大量的时刻在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，别中意就别收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益别浅。五、将来努力的方向：1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。2、故意识地强化降实新课程理念，突出学生的主体意识。Word文档仅供参考Word文档仅供参考3、实

6、质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合彳^,探索学习的伙伴。Word文档仅供参考