春季高三历史教学工作总结.docx

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1、春季高三历史教学工作总结　　09年高考早已落下帷幕，回顾一年来的高三历史教学工作，感慨颇多。这一年里可谓风风雨雨，经历了大大小小的考试，由于努力、付出与合作，可以说我们历史学科在各级的考试中，学生的成绩都还不错，现具体总结如下：　　第一轮复习　　时间：第一轮复习，08年8月——09年3月理念：稳扎稳打——夯实基础　　思路：　　按照新课标去整合基础知识：　　1、从政治、经济、文化等各方面整体把握教材，形成完整的知识体系　　2、根据构成要素掌握历史事件,整合基础知识　　3、对同类重要历史事物发展线索的整合

2、　　4、对同一阶段中外历史知识的整合　　日常应对新高考的一些具体做法　　3、精选习题、精讲精炼和解题方法的训练　　、关注学生、关注细节　　第二轮复习　　时间：09年月3月份——07年5月份　　理念：在一轮复习的基础上，从问题的、联系的、综合的角度将知识专题化,是知识转化为能力的重要阶段。　　课改下的高考更要求学生积极参与，发挥主体作用，让学生在主动探究中提升能力，学以致用。　　1、指导学生如何寻找关键词。　　2、强化实战训练，以考代练，学以致用。每周阶段、综合各考练一次，规范答题。　　3、重视学生心理

3、疏导，克服急躁情绪。　　4、指导学生规范答题，要求学生答题要规范化、序号化、专业化。　　5、精选习题，精练精讲，避免题海战术，盲目做题　　同时在个人的教研方面，积极参加各级教育机构召开的历史会议，并且把这些会议的精神回到组内传达。努力提高自己的业务水平。作为备课组长，组织本组的老师积极探讨高考的有关问题，探寻高考的方向，通过一年的努力，高三年的历史成绩还是很不错的。