小数除法-参观博物馆.docx

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1、精品资源第五单元小数除法第二课时参观博物馆教学目标:1、通过“参观博物馆”的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。2、利用已有的知之，自主探索整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法3、在具体情境中发展估算意识。4、正确掌握已正确计算小数学的小数除法的计算方法，利用小数除法解决日常生活中的简单问题。教学重点：整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法教学难点：确定商的小数点位置、个位不够商1、0占位教学准备：实物投影教学过程：、口算练习0.37X0.20.3X1.75.6+23.2X0.40.04+26.5+134.8X20.

2、18+30.15+39.1X64.9+70.14+78.45X05.6+70.9X0.936.7X110X0.074.5X40二、导入新课1、说一说小数除以整数的计算方法是什么？2、整数除以整数如果除不尽怎么办？这是我们今天要研究的内容3、板书课题：参观博物馆（整数除以整数）三、自学、探索1、出示例1:四位同学一起去参观博物馆，车费、门票一共花了26元，平均每人花了多少元？①读题②分析数量关系③列式26+4为什么这样列式？（总价+数量=单价）④谁能估算一下平均每人花了多少元？4X6=24（元）4X7=28（元）估算值在6元—7元之间⑤

3、用竖式计算（学生试算，集体订正）26+4=6.5（元）6.5除到被除数个位，还有余数怎么办？根据是什么？4—2―62420余下的2表示两个1,它等于20个0.1。所以在后面补020继续除。所商的5要写在十分位上。小数点一定要点在个0后面。欢下载精品资源2、出示例2:买16个恐龙共花了12元，每个恐龙多少元？（独立试做）①汇报：12+16=0.75为什么这样列式？（总价+数量=单价）个位不够商1,怎么办？0.7516J—120—（用0占位后，马上点上小数点，并在2的后112面补0继续除）80800答：3、小结：结合两道例题说一说整数除以

4、整数的小数除法应该怎样计算?（1）如果除到被除数的末位仍有余数，就在余数的后面添上0,再继续除（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐（3）如果除到被除数的末位仍有余数，就在余数的后面添上0,继续除。4、试一试：口算12+86+129+154+5四、质疑：学习了小数除法之后，还会出现除不尽的现象吗？为什么?五、巩固练习1、计算下面各题，进行一次计算比赛第一组：4-32117+3660+8第二组：45+36468+7260+482、一辆汽车从甲开往乙地，行驶720千米，平均每小时行50强米，这辆汽车从甲到乙地行驶了多少时间？3、p634（

5、填书上）六、全课总结：怎样计算整数除以整数的小数除法?七、板书设计：商的小数点要和被除数的小数点对12+16=0.75（元）0.7516参观博物馆（整数除以整数）齐26+4=6.5（元）6.5欢下载精品资源4.22641121022080208000答：O答：O欢下载