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1、精品资源2013年11月123456789101112131415答题表内。每小题2分,共30分)1.下列词语中,一定包含有化学变化的是A.炒菜时闻到乔咪此在端空气C.干冰升华以湿衣服晾干安徽省蚌埠六中2013—2014学年度第一学期11月阶段检测九年级化学试卷、选择题(每小题只有一个选项符合题意。请把符合题意的选项前的字母填到下列对应的A.冰块融化B.烛炬成灰C.干冰升华D.铁丝弯曲2.物质都是由微粒构成的,下列物质由分子构成的是A.氯化钠B.速气C.氧气D.铜3.下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是欢迎下载精品资源欢迎下载精品资源4.下列有关微粒的说法错误的是
2、A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒B.钠原子失去1个电子形成钠离子C.过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成D.构成物质的微粒是在不停地运动5.每千克的海水约含钠10.62g、镁1.28g、钙1.40g等,这里的“钠、镁、钙”指的是A.元素B.原子C.单质D.分子6.保持二氧化碳化学性质的粒子是A.二氧化碳分子B.碳原子C.氧原子D.氧原子和碳原子7.我们要爱护水资源,我们在生产、生活中不仅要节约用水,也要防止水被污染。下列做法应该摒弃的是♦♦A.用盆接水洗菜B.使用含磷洗衣粉C.更换节水型马桶8.已知氯原子的结构示意图为D.使用透水砖铺设人行便道Cl-和Cl两种粒子
3、的说法不正确♦♦的是A.它们的质子数相同B.它们的核外电子数不相同欢迎下载精品资源C.它们的电子层数不相同D.它们都是构成物质的微粒9.区别野外采集的水样是硬水、还是软水,可选用A.明矶B.活性炭C.石灰水D.肥皂水10.下图所示实验操作正确的是A.过滤B.倾倒液体C.检查气密性D.加热液体欢迎下载精品资源欢迎下载精品资源11.下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确是♦♦♦现象或事实解释A稀有气体可作保护气构成它们的原子达到了稳定结构B氧气和臭氧(Q)性质不完全相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D水通电分解在化学变化中分
4、子可以再分12.近来有研究报告称,除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大大增强。B.“普通水”含有氧分子对此的下列理解不正确的是A.除去氧气后的水就不再含有氧元素了C.“普通水”含有氮分子D.氮气和氧气在水中有的溶解性13.即能表示一种物质,又能表示一种元素,还能表示该元素个原子的是ANB、FeC、N2D、HbO14.右图为元素周期表的一部分,下列说法错误的是A.碳原子的中子数为6B.氮原子的核外电子数为7C.氧的相对原子质量为16.00gD.CN0的原子序数依次增加15.右图是水分子在一定条件下分解的示意图信息不正确的是A.一个水分子由两个氢原子和一
5、个氧原子构成B.水是由氢元素和氧元素组成,从中获得的*IH)H欢迎下载精品资源欢迎下载精品资源C.水分解过程中,原子的数目不变欢迎下载精品资源D.水分解过程中,分子的种类不变二、填空题(共32分)21.(4分)下列化学符号:①2CQ②2Na+;③Mg2+;④2H中数字“2”表示(均填序号)(1)离子个数是;(2)一个离子所带电荷数是;⑶分子个数是;(4)原子个数是;22.(5分)写出下列化学符号:2个氮原子、5个氧分子、锌元素2个水分子氯离子、23.(4分)现有①液氧②液态空气③冰水共存物④二氧化镒⑤石灰水⑥氯酸钾⑦过氧化氢溶液⑧水银其中属于混合物的有(填序号),属
6、于纯净物的有(填序号),24.(8分)生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是.(2)自制净水器中常加入,用于除去水中的异味和色素。(3)井水多为硬水,硬水中含有较多的,为降低硬度,可采用的方法是25.(5分)各种物质之间存在着某种联系。用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,请分别选用“A或"B”或"C填空。(1)空气中气体成分的体积分数:氮气氧气;(2)地壳中元素含量:铁铝;⑶原子中:质子数核外电子数(4)阳离子中:质子数核外电子数(5)通常状况下的液体体积:100m
7、L酒精与100mL水混合200mL。26.(6分)Mg和M才属于同种元素,是因为,他们的化学性质不同是因为,其中具有相对稳定结构三、实验探究题(共38分)27.(14分).(反应表达式2分,其它1分)图A、B、C是兵兵完成物质在氧气中的燃烧实验示意图,我们一起来探讨相关问题。欢迎下载精品资源(1)在图A试验中,我们可以观察到的实验现象是;该反应的符号表达式为。教材中我们也用该反应进行空气中氧气含量的测定,如图D,在该实验中,如果实验时红磷的量不足,可能导致结果【反思拓展】如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数,不能选用镁条,因为镁条除了和氧气反应,还要和氮气等反
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