北师大版八年级上第一单元复习提示.docx

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1、单元重点难点提示重点：1.学习作者以不同文体，不同的表达方式反映生活揭示生活的写法。2.体会生动自然地叙事，抓住人物特点细致刻画的方法。3.分析重点句子中的词语，体会词语的准确性、生动性、形象性。4.理解词语在上下文中的含义和作用，揣摩精彩的词语、句子和段落，并作适当的摘录。5.学会观察感悟，完成一篇叙事抒情的作文，力求取材典型，写得具体，写得真切。6.理解景物的细致描写与作者表达的思想感情完美地结合即情景交融的写作方法。7.了解现代诗词常识。难点：1.文章的线索及主要内容。2.体会文章深刻的主题。3.体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。4.品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体

2、会诗歌的内涵。5.了解生活的有关知识，培养学生亲近大自然的情感及正确的价值观、人生观。6.理清课文层次，培养学生获取、筛选、整合信息的能力和应用能力。三、教师复习建议《项链》复习时要注意文章的心理描写，体会描写的细腻、深刻。例如用“她一向就向往着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求”，表现她希望摆脱寒酸、黯淡、平庸的生活，置身于上流社会，成为生活优裕、受人奉承的高贵夫人的梦想；这种虚荣心正是资本主义社会把女性当成玩物的要求造成的，它预示了玛蒂尔德悲剧的必然性。复习《诗两首》要了解背景资料，《假如生活欺骗了你》写于诗人被流放的日子里。短短的八行诗，既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托，更是诗

3、人在严峻艰苦年代里的座右铭。《假如生活重新开头》也是以劝告的口吻，告诉我们如何面对新生活。学习时要理解诗人对新生活的追求包含以下几层意思：一、在即将到来的新时代里，一如既往地追求光明与理想，二、阳光有了阴影，美好中有了丑陋，那么，也应该有批评、有暴露；三、过去的就让它过去吧，重要的是把握未来。小说《珠宝》构思布局十分精巧。小说写朗丹夫人爱珠宝，朗丹先生卖珠宝的故事。朗丹夫人有完美无缺的好相貌、好性格、好人品、好名声。朗丹夫人突然害肺炎死了。情急之中，朗丹先生不得不变卖那些假珠宝。岂料，那些竟是昂贵的真珠宝。朗丹大喜过望，虽然他明白这是妻子出卖肉体乃至生命的代价，也知道人们在讥笑他，但他仍然

4、不顾廉耻得意洋洋地靠这笔财产过上了阔人的生活，又娶了妻。故事情节一波三折，在高潮处逆转结果真相大白。《挖芹菜》中作者少年时代的苦与作者儿女少年时代的福是大对比；作者老年对苦甜的理解与儿女们对苦甜的理解是大对比。为了抵御饥饿，作者竟以芹菜为主食，而那芹菜；连一点佐料都没有。到了儿女这一代，母亲为他们做芹菜时加上了“精盐、麻油、味精、白糖”，可他们还是摆出一副“迁就”母亲的架式。除了上述作者与儿女们的对比外，文中还有作者自己与自己的对比。自己在解放前爱芹菜，视芹菜为朋友。到了解放以后，仍然不忘老朋友。上述对比，有反衬，有正衬，但它们具有同样的功能：作者不忘过去的苦难，是为了更珍惜现在的幸福。