七年级生物实验教学情况记录单.docx

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1、实验教学情况记录单科目生物实验类型班级人数组数实验课题观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构课时时间月日第节实验使用仪器数量显微镜载玻片盖玻片镶子小刀滴管消IL药品数量洋葱吸水纸碘液清水实验目的识别植物细胞的结构，尝试制作临时玻片标本。实验现象、结果教学效果错误原因分析及创新建议授课教师签字:实验教学情况记录单科目生物实验类型1分组1班级11人数组数实验课题观察人的口腔上皮细胞课时1时间月日第节实验使用仪器数量显微镜载玻片盖玻片牙签滴管消IL药品数量质量分数0.9%的生理盐水稀碘液吸水纸干净的纱布实验目的识别人的口腔上皮细胞，尝试制作临时玻片标本。实验现象、结

2、果教学效果错误原因分析及创新建议科目生物实验类型分组班级人数组数授课教师签字:实验教学情况记录实验课题观察洋葱根尖细胞的基本分裂过程课时1时间月日第节实验使用洋葱根尖细胞分裂的玻片标本消科谣数量生物实验类型分组班级耗人数组数实验课题探究草履虫对外界刺激的反应课H1■药1时间月日第节实验使用曩微镜个消W虫培养液ml数量实验目的描述细胞分裂的基本过程实验现象、结果教学效果错误原因分析及创新建议授课教师签字实验教学情况记录仪器数量滴管个耗药蔗糖g科目生物实验类型分组班级品人数组数实验课题规徽缀色开花植物体的结构层次缴『、食盐1酎间月日第节量实验目的举例说出

3、单细胞生物对外界刺激的反应实验现象、结果教学效果错误原因分析及创新建议授课教师签字:实验教学情况记录实验使用仪器数量银子把消耗绿色开花植物科目解物刀非验类型分组班级组(4)人数41组数21实验课题观察大豆种子的结构撇时1时间月日第节显微镜台放大镜把数量实验目的识别绿色开花植物体的结构层次实验现象、结果教学效果错误原因分析及创新建议授课教师签字:实验教学情况记录实验放大镜消耗经清水浸泡24h的大豆种子使用生物实验类型分组班级组（4）人数41组数21仪器课题操九种子萌发所需的外界条件撇时1时间月日第节数量锻子数量实验目的描述植物种子的结构实验现象、结果教

4、学效果错误原因分析及创新建议授课教师签字:实验教学情况记录小容器（学生自备）消耗大豆种子科目生物实验类型分组班级组(4)人数41组数21实验使用仪器数量品数量蚕豆种子土壤实验目的说出种子萌发所需的外界条件。实验现象、结果教学效果错误原因分析及创新建议授课教师签字:实验教学情况记录实验课题观察植物根尖的结构课时1时间月日第节消科目侬物镜实验!类型演示班级耗（前*的故物利组数21实验使用仪器数量显微镜台根尖的纵切玻片标本个药品数量实验目的识别植物根尖的基本结构。实验现象、结果教学效果错误原因分析及创新建议授课教师签字:实验教学情况记录实验课题探究外界溶液

5、浓度影响根细胞的吸水与失水课时1时间月日第节消科目纸物实验类型演示班级魅（林侏充两对以12叶的才t刎幼苗21实验使用仪器数量记号笔药品数量清水质量分数10%的实验溶液ml实验目的说明外界溶液浓度对植物根细胞吸水的影响。实验现象、结果教学效果错误原因分析及创新建议授课教师签字:实验教学情况记录实验课题1.观察木本植物茎的结构2,茎的输导功能课时1时间月日第节科目生物实验类型演示班级消(4)人数41组数21实验使用仪器数量显微镜放大镜木本植物茎的横切而标本锥形瓶耗药品数量红墨水棉花带叶的木本植物的枝条木本植物的一段茎实验目的L识别木本植物茎的各部分结构。

6、2.描述茎的输导功能。实验现象、结果教学效果错误原因分析及创新建议授课教师签字:实验教学情况记录实验课题观察花和果实的结构课时1时间月日第节消植物的花科目桃物结楂硬脸类型分组班级就(4)人数41组数21实验使用仪器数量摄子刀片药品数量花生果实黄瓜实验目的识别花和果实的结构。实验现象、结果教学效果错误原因分析及创新建议授课教师签字:实验教学情况记录实验课题观察叶片的结构课时1时间月日第节显微镜21台消科目浓物刀片卷脸类型演示班级把（吸Z（纸数41组数21实验使用仪器数量银子2个载玻片21个盖玻片42个滴管21个培养皿21个叶片的横切面玻片标本药品数量植

7、物绿叶清水实验目的说出叶片的结构，练习徒手切片。实验现象、结果教学效果错误原因分析及创新建议授课教师签字:实验教学情况记录实验课题观察绿叶细胞中的叶绿体课时1时间月日第节显微镜21台消科目免物21个实验类型分组班级把（初鲜的绿色楂的的叶J；一组数21实验使用仪器数量银子2个载玻片21个盖玻片42个滴管21个培养皿21个药品数量实验目的识别绿叶细胞中的叶绿体。实验现象、结果教学效果错误原因分析及创新建议授课教师签字:实验教学情况记录实验课题绿叶在光下产生淀粉课时1时间月日第节黑纸片消自来水科目他物针实验类型演示班级把（泗本与人数41组数21实验使用仪器

8、数量小烧杯大烧杯培养皿酒精灯三脚架石棉网剪刀锻子火柴药品数量碘液盆栽的天竺葵实验目的说明绿叶在光下能够产生淀