中小学教材发行的体制改革

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1、中小学教材发行的体制改革1、中小学教材发行招投标政策2008年度、2009年度、2010年度和2011年上半年，教材发行收入占本公司主营业务收入（汇总数）的比例分别为21.12%、19.40%、18.16%和15.88%。2005年以前，本公司拥有江苏省中小学教材的独家发行权，2005年至2008年江苏省推行中小学教材发行部分招投标，并从2008年开始全面推行中小学教材发行招投标。从2005年江苏省部分中小学教材发行招投标以来，本公司凭借完善的发行网络体系、高效的物流保障能力、丰富的教材发行经验以及良好的商业信誉

2、，以明显优势连续六年赢得了江苏全省中小学招投标教材全部品种的总发行权。随着教材发行体制改革的深入和市场化程度的提高，教材发行投标将面临更多的市场化竞争，该趋势对本公司的经营业绩会有所影响。2、九年义务教育免费教材的发行费用折扣变化江苏省自2005年开始对九年义务教育阶段贫困学生实施教材免费供应，自2008年开始全省九年义务教育教材实现全部免费供应。免费教材即由政府部门出资统一采购，并免费发放给学生。本公司作为招标确认的连续六年江苏省中小学教材的唯一总发行单位，已按照国家“课前到书、人手一册”的要求，按时保质保量地

3、完成了招投标推行以来免费教材的采购与配送工作。对于免费教材采购，招标确定的发行费用较《关于中小学教材发行费用标准的通知》规定的标准存在一定幅度的折扣。报告期内，本公司免费教材的发行费用折扣实际让利幅度分别为1.3%（2008年春季）、1.35%（2008年秋季-2009年春季）、1.385%（2009年秋季-2010年春季）、1.35%（2010年秋季-2011年春节）。本公司的免费教材发行费用折扣让利幅度，正逐步趋向全国各省区免费教材发行费用折扣让利幅度的平均水平。随着九年义务教育的免费教材不断推进，九年义务教

4、育的免费教材相关政策及免费教材的发行费用折扣可能有所变动，其变动将对本公司的财务状况及营运业绩有所影响。3、循环使用教材政策从2008年春季学期起，在全国范围内建立部分教科书的循环使用制度。循环使用的教科书作为中小学校的教育装备，由学校集中管理，学生免费使用，不属学生个人所有。同时，鼓励地方课程免费教材也实行循环使用。如果循环教材相关政策发生变化导致循环使用教材年度采购量下降，可能对本公司财务状况及营运业绩构成不利影响。内部资料，请勿外传！9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFe

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