小学班队活动记录

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1、活动主题：学会自学活动时间：XXX参加人员：班级全体学生活动地点：本班教室活动目的：懂得自修课时要自觉遵守纪律，学会自修的方法，养成自学的习惯。活动过程：一、谈话导入：为了更好地掌握知识，除了上课要认真学习以外，我们还需要一定时间的自修。但许多同学并不懂得如何自学，今天老师就给你们谈谈提高自修课的质量。示题《学会自修》。二、听故事，回答问题。故事内容（略）讨论：1听了故事内容，你觉得哪位同学在自修课做得对，为什么？2、怎样自修效果好？（请生说说）三、行为辨析：在学校自修课时：1、遇到难题，怎样向同学请教？2、今天作业很多该怎么办？3、今天作业做完了，该怎么办？4、有人大声读书该，该怎

2、么办？四、试一试：给5分钟自修时间。而后汇报在5分钟自修时间里，你做了些什么？活动主题：为集体多做好事活动时间：XXX参加人员：班级全体学生活动地点：本班教室教学目标：1.懂得个人离不开集体，要热爱集体，关心集体。2.引导学生学习雷锋，乐意为集体做好事，并从身边的小事做起。课前准备：1、了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。2、了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。教学过程1、设问导学一滴水怎样才能不干？（把它放入江河、大海里去！）用一滴水与江河、大海的关系来比喻个人和集体的关系，从而引出本课主题。并达成以下两点：（1）、引导学生理解雷锋有关个人和集体关系的思考：一滴水只有放进大海里

3、才能永远不干，一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。只有把集体建设好了，我们每个人才能生活得更幸福。（2）、让学生知道什么是集体。知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动为集体做好事。2、学习雷锋事迹。（1）雷锋叔叔是怎样为集体做好事的？（2）从中我们学到了什么？3、说说做做（1）、行为辨析（2）榜样教育（3）行为指导。4、总结班队活动记录3周次记录人辅导员活动主题、争当绿色小卫士活动地点、教室主持人、辅导员一、队仪式二、活动过程1．中队长讲话：我们每一位少先队员都有责任从我做起，从身边做起，保护环境，爱护大自然。2．齐颂《绿色祖国》。3．小品《如

4、此市民》。4．葫芦丝独奏。5．中队长主持绿色标语获奖情况，并请优秀作者讲讲自己的想法。6．歌曲7．辅导员讲讲现在我们面临的主要环保问题。9．环保知识抢答。10．当场撰写绿色环保标语，并点评。11．辅导员讲话：让我们从我做起，保护环境，美化环境，建设一个共同的美好家园，人人争当绿色小卫士。通过自己并影响自己身边的人时刻注意环境卫生。同时，我们还要积极投入到少先队大队部开展的“变废为宝”等绿色环保系列活动中，让绿色在大家心中真正生根、发芽！活动整体效果很好辅导员简要评价通过活动，队员们知道了不少环保知识，增强了环保意识，并能够从身边的小事做起，争做“绿色小卫士”。班队活动记录2周次4日期

5、3、4星期三记录人辅导员活动主题左手和右手活动地点、教室主持人、辅导员一、队仪式二、生活中，有许多事需要我们使用两只手，也就是左手和右手一起来做。今天，我们就来研究左手和右手是怎样一起做事。1、赛一赛1）有自己的左手和右手教师：请同学用尺子、铅笔按要求画图。全班一起讨论：左手和右手要怎样才能把一件事作好？由于什麽原因，左手和右手的动作协调一致？小结：一个人一个想法协调一致2）用“我”的左手和“你”的右手教师：用自己的左手和同桌的右手，组成“一双手”，画同一幅图。要求：每人只能用一只手，一人拿笔，另一人拿尺3）与刚才相比，哪“一双手”更快，为什麽？小结：两个人，两个想法，配合不易协调一

6、致2、讨论：两个人组成“一双手”怎样配合，动作才能协调一致？3、总结活动整体效果很好辅导员简要评价通班队活动记录4活动主题安全牢记心中活动地点教室主持人辅导员一、队仪式二、活动过程1、我们在温暖的阳光下成长，在父母长辈的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生——小品《踢球》师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：在学校里，我们应该怎样注意安全呢？2、选择题比赛。3、《家庭AB剧》——小品表演4、安全警句朗读5、总结：学校安全人人讲，安全学校

7、个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。活动整体效果很好辅导员简要评价通过这次班队活动，使学生进一步加强了安全意识，进一步使安全意识进入人心。但是，作为班主任，我们还是应该时刻牢记，安全教育必须时刻教育，时刻抓，不能松懈！过活动，使队员们懂得了：合作的伙伴，如同我们的左右手，彼此理解，配合才能默契。班队活动记录5活动主题、争当文明小使者活动地点、教室主持人、辅导员一、队仪式二、活动过程1、主持人中