资源描述：
《乔口镇初级中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、乔口镇初级中学2018-20佃学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析班级座号姓名分数、选择题1、（2分）若关于的方程组ax4-3y=9无解，则的值为（第21页，共20页第21页，共20页A.—6B.6C.9D.30【答案】A【考点】解二元一次方程组如+3尸=9①【解析】【解答】解：心一｝=1②由X3得：6x-3y=3由：丄：r得：（a+6）x=12•••原方程组无解--a+6=0解之：a=-6故答案为：Ay求出x【分析】观察方程组中同一未知数的系数特点：y的系数存在倍数关系，因此利用加减消元法消去的值，再根据原方程组无解，可知当a+6=0时，此方程组无解，即可求出a的值
2、。2、（2分）下列各组数值是二元一次方程x-3y=4的解的是（）第21页，共20页(x=l第21页，共20页第21页，共20页【答案】A【考点】二元一次方程的解【解析】【解答】解：A、将x=1,y=-1代入方程左边得：x-3y=1+3=4，右边为4，符合题意;B、将x=2,y=1代入方程左边得：x-3y=2-3=-1,右边为4，不符合题意；C、将x=-1,y=-2代入方程左边得：X-3y=-1+6=5，右边为4，不符合题意；D、将x=4,y=-1代入方程左边得：x-3y=4+3=7，右边为4，不符合题意.故答案为：A【分析】由二元一次方程的解的意义，将选项中的x、y的值代入
3、已知的方程检验即可判断求解。/仁56°贝U/2的度数为（）【答案】CD.28第21页，共20页第21页，共20页【考点】平行线的性质第21页，共20页【解析】【解答】解：如图,第21页，共20页第21页，共20页•••/1=56°,•••/3=34°••/直尺的两边互相平行,•••/2=/3=34°,故答案为：C.【分析】根据/1+/3=90°求出/3=34；再根据两直线平行，内错角相等，得出/2=/3=344、（2分）“贰b”的反面是（）A.aMbB.a>bC.a>bD.a=b【答案】C【考点】命题与定理【解析】【解答】解:avb的反面是a=b或a>b,即卩a>b故答案为
4、：C【分析】avb的反面是a=b或a>b,即a>b5、（2分）下列不属于抽样调查的优点是（）第21页，共20页A.调查范围小B.节省时间C.得到准确数据D.节省人力，物力和财力第21页，共20页第21页，共20页【答案】C【考点】抽样调查的可靠性【解析】【解答】解：普查得到的调查结果比较准确，而抽样调查得到的调查结果比较近似.故答案为：C【分析】根据抽样调查的特征进行判断即可•6、（2分）a与b是两个连续整数，若avvb，则a,b分别是（）A.6,8B.3,2C.2,3D.3,4【答案】C【考点】估算无理数的大小【解析】【解答】解：•/4V7V9,•••avvb，且a与b是
5、两个连续整数，•••a=2,b=3.故答案为：C【分析】根号7的被开方数介于两个完全平方数4和9之间，根据算术平方根的意义，从而得出根号7应该介于2和3之间，从而得出答案。7、（2分）如图，下列条件：①/1=Z3;②/2=/3;③/4=/5;④/2+/4=180冲，能判断直线li//12的有（）第21页，共20页A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】C【考点】平行线的判定【解析】【解答】解：①T/1=Z3;,•I11〃l2.故①正确；②由于/2与/3不是内错角也不是同位角，故/2=Z3不能判断li〃12.故②错误；③•••/4=Z5,•Ili〃12.故③正确；④•••/2
6、+Z4=180°•Ili〃l2.故④正确；综上所述，能判断li//l2有①③④3个.第21页，共20页故答案为：C.【分析】①根据内错角相等，两直线平行；即可判断正确；②由于/2与/3不是内错角也不是同位角，故不能判断11//12.③根据同位角相等，两直线平行；即可判断正确；④根据同旁内角互补，两直线平行；即可判断正确；&(2分)下列方程组是二元一次方程组的有()个.円一*1$-2尸3(r=l严+丁乍(1)(2)(3)L"-;，-5(4)用=-：A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【考点】二元一次方程组的定义【解析】【解答】解：根据二元一次方程组的定义，可知(1)(2
7、)为二元一次方程组；TX=1和X2+y=5不是二元一次方程，•••(3)(4)不是二元一次方程组.•••二元一次方程组为3个.故答案为：B.【分析】根据二元一次方程组的定义，两个方程中，含有两个未知数，且含未知数项的次数都是1的整式方程。判断即可得出答案。9、(2分)小明、小敏、小新商量要在毕业前夕给老师办公室的4道窗户剪贴窗花表达大伙的尊师之情，今年是农历鸡年，他们设计了金鸡报晓的剪纸图案•小明说：我来出一道数学题：把剪4只金鸡的任务分配给3个人，每人至少1只，有多少种分配方法”小敏想了想说：设各人的任务为x、y
