小学2021年元旦节活动歌咏比赛方案.doc

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1、小学2021年元旦节活动歌咏比赛方案撰写人：___________日期：___________小学2021年元旦节活动歌咏比赛方案一、活动目的为庆祝元旦节，活跃校园文化气氛，教育小学生铭记革___历史，继承光荣传统，弘扬民主精神，立志报效祖国，我校决定于___年月___日举行“唱红歌迎新年”元旦歌咏比赛。二、活动对象全校师生以班为单位参加三、活动形式本次歌咏活动演唱的歌曲为五、四运动和___成立以来创作的，体现本次活动主题的优秀歌曲。为便于各班开展歌咏活动，大队部___音乐老师选了部分歌曲作为推荐歌曲，

2、供各班在歌咏活动中选唱。演唱形式大合唱，曲目及表演形式由各班自定，分年级进行评比颁奖。（各班参赛人数不得少于本班人数的___%，表演时间必须控制在___分钟内。）四、活动地点学校操场五、活动安排（一）各班于月日前将歌曲___和串词，以及伴奏形式交广播室处。（二）:合唱彩排:各班自行到操场彩排。第6页共14页（三）:歌咏比赛安排___年月___日（星期四）上午8:___分。（暂定）（四）:具体工作安排:背景（___）.场地（___）3.舞台布置（___）4.音响（___）5.简报（___）6.摄影（___

3、）7.安全（___）8.舞台监督（___）（五）:评委（___）（六）:记分（___）六、评奖办法、以年级为单位，评选出一等奖个，二等奖个，三等奖个。、一等奖奖金___元二等奖奖金___元三等奖___元七、评分细则、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现中小学生良好的精神面貌；（分）第6页共14页、声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明；（分）3、节奏准确，演唱与伴奏配合默契；（分）4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序；（分）5、指挥动作大方协调；无指挥也应与乐曲情绪相符；（分）6、整体效

4、果良好，富有感染力;（分）7、为鼓励原创，可给予加分。（___分）评委必须坚持公平、公正的原则，对各班合唱进行客观、正确地评价。总分十分，去掉一个最高分和最低分后的平均分为各班的最后得分。附推荐曲目、保卫黄河、歌唱二小放___3、没有___就没有___4、团结就是力量5、歌唱祖国6、唱支山歌给党听7、接过雷锋的___8、年轻的朋友来相会9、在希望的田野上第6页共14页0、祖国慈祥的母亲、大海啊故乡、飞来的花瓣3、___心4、东方之珠5、今天是你的生日6、故乡的云7、中国中国鲜红的太阳永不落8、同一首歌9

5、、爱我中华0、七子之歌、共产儿童团歌、卖报歌3、祖国的孩子们4、快乐的节日5、我们的田野6、我们多么幸福第6页共14页7、让我们荡起双桨8、听妈妈讲那过去的故事9、我爱___天安门30、红星歌。第6页共14页小学2021年元旦节活动策划方案一、活动主题：向___快乐进发！二、活动目的为庆祝___年元旦的到来，感受新年新气象，回顾___年的收获与成功，展望对新年的希望。各班以班级为单位___开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，___彼此的成功与快乐。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展

6、望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。三、活动时间：___月27---___日四、活动地点：学校西操场、各班教室五、活动内容：（1）展示学生特长，全员参与。（2）节目形式多样化，内容健康活泼。学校统一安排三项活动：a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。第14页共14页b、四至六年级每班选男女生各___名参加拔河比赛。c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示，确定一项专项活动，如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。六、

7、具体要求：（1）各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报。（___月___日检查、评比）（2）各班级活动要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。（___月___日上交方案）。（3）班级会场布置要有新年气氛（切勿在玻璃上喷任何装饰），黑板上要有主题词。七、评奖办法：（1）学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。（2）本次活动结果将纳入___月班级考评。八、活动注意事项：（1）各班要精心策划节目，活动要全面，充分展

8、现学生才艺特长。（2）班级活动时间学校统一安排在___号下午第三节，不得提前。第14页共14页（3）活动结束后将教室卫生打扫干净（各楼层严格掌控厕所卫生）。小学___元旦节活动策划方案（二）一、主题主题：“扬起梦想之翼”文艺汇演活动二、文艺汇演节目类型和要求参加对象：全体教职工、全体学生（包含村小，幼儿园）。各班根据本班特点选报节目，每个班除___节目以外，至少报送一个单独节目（最多只能报___个节目）。节目内容要求健康积极向上，反映当代中