2021年高中卫生防疫工作演练方案.doc

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1、2021年高中卫生防疫工作演练方案撰写人：___________日期：___________2021年高中卫生防疫工作演练方案为了加强我校卫生防疫防控工作，确立“健康第一”原则，检验校内各职能部门的预防H1N1流感的应急能力，增强学校全体师生防控防疫的意识，有效做好防控工作，做到预防为主、防控结合，学校要求各职能部门根据自身职责认真贯彻上级有关精神，防患于未然。做到防治结合、服从指挥、快速反应、处置得当，使群防群治、密切配合的防控意识深入学校，同时借助本次演练宣传防病知识，引导学生积极采取预防措施

2、。学校防控防疫工作领导小组决定___一次防控防疫的演练。防疫疫情情况：假设高一年级___班为防疫疫区，学校防疫防控领导小组了解到高一年级___班某女生患有防疫疑似症状，___月___日下午___时出现发热、乏力等症状。具体演练流程：1、___月___日下午___点整，高一级部向学校防控领导小组上报高一___班___同学，反映该生下午出现头疼、乏力等症状。2、学校防控防疫领导小组接报后，立即要求班主任限制该人的活动范围。3、学校防控防疫领导小组立即传真上报县教育局防控防疫领导组和社区防控防疫定点县人

3、民医院防保科。第4页共7页4、学校防疫防控领导小组派员（防控工作人员、消毒人员）急赴高一年级，会同年级主任、班主任对该生周边其他同学实施临时隔离措施。5、县人民医院接报后，立即___防防疫医护人员___人、调集医护车辆一部、携防防疫医疗器械。6、___点___分医疗救护车出发，___点___分县医院救护车到达学校教学楼下。人民医院___名医护人员，着防护隔离服装在年级主任的指引下到达高一___班，对该生实施询问、体温检测。7、医务人员对姜生梅经体温检测为发热症状，决定将病人送八院作进一步的观察治疗

4、。同时对其家属及同班同学发放居家医学观察通知书。8、李婷婷由县人民医院医护人员的护送上医疗救护车速往县人民医院发热门诊，经查确诊为普通性流感，排除“防疫”病例，并解除医学观察。9、学校消毒员着防护服、配合医院对高一___班进行全方位的消毒。10、环卫所工作人员着防护服、携防流感垃圾收集专用袋上班收集垃圾。11、街道防控防疫立即在会议室召开现场紧急会议:(1)指派级部主任及班主任协调落实该同学家属及其他同学家属的医学观察及生活问题。（2）落实维护学校稳定，做好预防防疫宣传教育工作。第4页共7页12、

5、演练结束，由学校防控防疫领导小组组长沈秀清校长做现场演练小结。第4页共7页2021年高中历史学科基地建设方案一、指导思想高中历史学科基地建设以国家的（范本）教育方针为指导，落实《基础教育课程改革纲要》精神，以全面提高我市高中历史教学质量为目标，以课堂教学的研究为重点，充分整合和利用全市中学历史教学资源，培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进历史教师专业化成长。二、工作措施（一）加强团队建设1、建立核心团队：初步形成专家引领、同伴互助、个人反思的团队运行机制。2、注重校际联合：基地将联合

6、株洲各学校，取其所长，补已所短，互相学习，共同提高。3、确立个人专业成长目标，培育学科骨干：多读书以增知；坚持常写长智。在此基础上争取3—___年内在基地培养出一名特级老师，以更好引领学科基地建设。（二）完善运行机制第7页共7页1、基于树立课程观的课程建设研究制度：加强对必修与选修模块的教材与课程标准研究，同时把研究性学习与校本课程开发系统化、整合化。2、基于建构高效课堂的系列教学研究制度：以任务驱动为宗旨、学案导学为策略、自主学习为形式，以___备课作为研究的形式，建构有效的课堂教学模式。3、基

7、于促进教师业务素养提升的学习培训研究制度：加强基地成员的专业成长学习培训制度。同时承担株洲地区校本培训的课堂示范、专题讲座和教学指导任务。鼓励基地培养对象参加高层次的培训和展示。指导培训学员参加各项教学大比武活动。聘请省内外名师来我基地进行教学展示和指导，不定期讲学。4、采取项目分工制，结合本基地团队成员专长及教师专业发展的需要，确定四个研究项目，即有效课堂研究、高考学考研究、校本课程开发、网站建设等四个项目。（三）构建良好平台1、聚焦课堂，定期举办教学研讨与专题讲座。专家讲学，比武交流，理论研究

8、，科研任务的分工与合作，推动株洲市历史课堂改革。2、提供教研平台。举办___次市级学科研讨活动，力争承办省级及以上学术交流活动；3、搭建青年教师成长的平台。组建株洲市历史青年教师协会，定期举办青年教师沙龙、教学竞赛，推出若干“未来名师”。第7页共7页4、建立全市历史学习型、研究型___。成立学考、高考研究___人型核心___，聘请___名全省着名教育专家、教授加盟，使株洲市历史教学在全省产生较大影响力。5、完成历史学科基地网建设。拟分为“教师备课”“冲刺高考”“学考专线” “名师风