2021年机制专业人才培养方案工作汇报参考范文.doc

《2021年机制专业人才培养方案工作汇报参考范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2021年机制专业人才培养方案工作汇报参考范文撰写人：___________日期：___________2021年机制专业人才培养方案工作汇报参考范文学科门类：理学专业代码：070201一、培养目标主要培养德、智、体、美全面发展，具有高度社会责任感和良好道德修养的高级专门人才。设置统一的通识和专业基础必修课程使学生获得较高的专业基础和综合素质，设置具有一定选择范围的专业选修课程使学生学有所长。使学生掌握物理学的基本理论和方法，具有坚实的数理基础和相关学科宽广的知识；具有良好的实验技能和一定的基础研究和应用研究的能力；具有

2、创新精神和实践能力，能在高等和中等学校进行物理教学及相关领域从事教学、科研和管理工作。同时，通过选修课程的学习使学生掌握一定的电子技术基础理论，初步具备技术开发的能力。二、培养规格1、热爱___祖国，拥护中国___的领导；掌握___主义、___思想、___理论和“___”重要思想；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想道德修养、正确的人生态度、与人和谐相处的团结协作精神。2、掌握物理学的基本理论和基本知识，受到物理实验以及教育教学实践的基本训练，初步具备物理学基本理论应用研究的能力，具备从事物理教学

3、和教学研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：第5页共8页（1）具有一定的人文科学、自然科学和思维科学基本知识。（2）掌握物理学科的基本理论、基本知识以及实验研究的基本方法。（3）掌握高等数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养。（4）了解物理学的前沿理论，应用前景及发展动态（范本），能熟练地使用计算机，初步掌握电工电子技术、计算机应用等方面的理论知识和实际技能，具有一定的科技开发能力。（5）熟悉教育法规，具有良好教师职业道德素养和从事物理教学的基本能力；掌握并能初步运用现代教育科学的基本理论，熟悉物理学

4、教学的新成果；掌握和运用现代教育技术，特别是多媒体、网络教育技术的能力；具有从事教育教学工作所必需的___管理能力，语言表达能力和教育研究能力。（6）具有一定的技术设计、归纳、整理、分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力。（7）具有英语读、说、听、写、译的基本能力，能熟练阅读本专业的英文期刊。3、具有基本的体育、卫生和___基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，身体健康，具有良好的心理素质和一定的文化艺术素养。三、学制第5页共8页基本学制为___年，实行弹性学制，学生在校修业年限为___年。四、学位授予授予理学

5、学士学位。五、专业主要课程与学位课程1、专业主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、模拟电子技术基础、数字逻辑电路、数学物理方法、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计力学。2、学位课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计力学。六、专业主要实验普通物理实验、近代物理实验、电子技术实验。七、主要实践性教学环节学年论文、教育见习、教育实习、毕业论文等。八、毕业条件、学位授予条件及其他说明第5页共8页1、本专业要求学生毕业时，应完成总学分165学分，其中包括___课程4

6、6学分（其中综合素质拓展选修课程8学分），专业基础课51学分，专业方向课31学分，实践与创新教育37学分（其中选修应选修10学分）。2、学生修完上述规定的学分并符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。3、科技论文写作和matlab及系统仿真课程对今后的科研工作有很大的帮助，创造学和实用发明学是我系的特有课程，建议学生选修这些课程修读。第5页共8页2021年机制专业人才培养方案工作汇报模板学前教育专业人才培养方案专业代码：040102一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，具备学前教育方面专业知识与

7、能力，能在学前教育领域，从事教学、管理和教育、心理科研工作的具有创新精神与实践能力的应用型高级专门人才。二、培养要求1、基本素质要求。坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，热___教事业，德智体美全面发展，具有良好的政治素质和高尚的职业道德。2、基本知识要求。掌握学前教育的基本理论和基础知识；具有现代学前教育观念，熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规，把握学前教育的理论前沿、幼儿教育改革的现状和发展趋势。第8页共8页3、基本能力要求。具备学前教育教学、管理以及初步的科学研究等实际工作能力。4、基本技能要求。具有较

8、扎实的计算机应用技能、统计分析能力和较强的专业英语实用技能。三、修业年限标准学制为___年，可在___年完成。四、主干学科教育学、心理学五、主要课程普通心理学、人体解剖生理学、教育学、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育社会学、课程与教学论、钢琴、声乐、舞蹈，乐理、视唱、练耳，幼儿园实用美术、学前