2021年暑期教师全员培训方案.doc

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1、2021年暑期教师全员培训方案撰写人：___________日期：___________2021年暑期教师全员培训方案我校根据___县教育__关于暑期教师培训的方案要求，为了认真抓好教师暑期全员培训工作，切实提高我乡小学教师队伍整体素质，特制定学校方案。一、___机构组长:___副组长:___成员:___二、工作职责___负责全乡小学教师培训工作制定方案。___负责具体安排全乡教师的培训工作等。___负责教师培训时的后勤及安全工作等。___负责全体教师培训时的会议记录工作。___负责会场安排工作等。___负责教师培训时的拍摄、图片整理等。___负责教

2、师培训时多媒体以及音响使用。三、培训方式集中培训与自主学习相结合。第4页共7页四、培训内容(一)校级自主培训自主培训的主题为师德教育。学习内容如下:1、___教师观看电教站下发的师德光盘《爱的教育》;2、___教师学习柳州市教育十大感动人物候选人先进事迹材料。下载打印___中学蓝金美等___人候选人先进事迹材料，___教师学习，开展师德大讨论，树立本校本乡镇师德学习榜样，宣传优秀教师先进事迹。3、学校安全应急管理讲座、班主任专业工作讲座。4、针对以上几项学习内容，要求学校领导、教师均撰写一篇心得体会。培训时间为二天，学校安排于___月28、___日完

3、成。(二)___教师参加县级集中培训1、村完小班主任培训班(上次末参加此内容培训教师一律派出培训);2、村完小校长培训班;(各村完小校长参加)(三)___教师参加市级语文科培训(四)___教师参加其他业务上的培训(五)读书活动要求每位教师暑期阅读一本教育教学专著或国学经典。第4页共7页五、培训要求(一)健全机构，明确责任成立暑期教师培训工作领导小组，主要领导任组长，分管领导任副组长，相关职能负责人为成员，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能负责人专门抓的工作机制，一级抓一级，层层抓好落实，扎实推进我校教师培训工作的开展。(二)加强管理，落实责任。

4、要求每一位教师认真听好每一个专题，做好笔记，撰写一篇心得体会于___月___日前交中心校。假期培训力争做到人人得培训，个个有进步。(三)加强督查，确保培训质量。各学校要加强督导和检查，确保每位老师都要参加培训，不按时参加培训的要全乡通报批评，并作相关考评重要条件之一(培训不达标)，培训时，有急事的须向校长请假批准。督促每位老师要按时完成撰写心得体会(上述的一篇)，并按时上交中心校。第4页共7页2021年暑期教师培训工作方案一、积极开展省级远程和国培、省培集中培训工作第7页共7页省级远程培训学习码已陆续发放到县（市、区）和学校。县、校级管理员要及时将学

5、习码发至教师手中，并及时___教师统一网上注册学习。___月___日前，完成网上注册、选课工作；___月___日前完成师德和理念、信息技术应用能力提升等必修课学习任务；___月___日后，完成选课学习、精品课堂视频、网上研讨交流、提交作业等工作。按照培训任务、时间要求，县、校管理员要对教师注册进度、学校教师学习率等进行网上督察，辅导教师要对班级教师必修课学习进度、教师学习力等进行网上指导，督促按时完成暑期学习任务。市教育局将强化培训过程性管理，加大对远程培训情况抽查和督查力度，既督查教师培训情况，又检查管理员和辅导教师管理、指导情况，确保参训教师学有

6、所得、学有所长，切实提高教师教学水平，确保远程培训取得实效。暑假期间，国培、省培集中培训项目将陆续开始，县（市、区）、学校要督促教师按时参加培训。对参训教师要设目标、提要求、压担子，增强教师培训责任心、紧迫感，提高参训教师主动性，提升培训效果。培训结束后，积极___参训教师开展专题汇报、研讨交流、教学实践应用等活动，达到“一人培训、全校受益”的良好培训效果，增强培训示范辐射作用。二、___提升教师教育教学技能的专项培训工作暑假期间，市教育局将征集班主任教师案例经验材料，精心筛选后，将举办市班主任案例___交流会，提升我市班主任教师队伍班级管理、学生教

7、育工作能力。市名师工作室主持人要及时___工作室成员开展研讨交流等有关活动，进一步提高成员课堂教学水平，为促进我市整个学科发展打下坚实基础。各县（市、区）教育行政部门要积极开展提升教师教育教学技能的专项培训工作，如新教师培训、特岗教师上岗培训、新课标解读等，通过培训，进一步提升教师教育教学水平。第7页共7页三、有关要求暑假期间，既是教师“养精蓄锐”的休息时间，又是极佳的“充电”时间。各县（市、区）、学校要高度重视暑期教师培训工作，在加强省级远程、国培、省培管理工作外，要结合当地实际情况，制定暑期教师培训实施方案，有计划的开展“短、小、精、准”提升教师

8、专业技能的培训。实施培训中，要加强管理，落实责任，精选培训内容，增强培训的针对性和实效性，切实提高培训质量。