暑期教师全员培训总结.doc

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1、2013年暑期教师全员培训总结启东市决心小学朱海英陶行知先生在《教师自己主动进修》中指出：“有些人一做了教师，便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。因此很容易停止长进，甚而至于未老先衰。只有好学，才是终身进步之保险，也就是常青不老之保证。”现在提倡教师应“终身学习”，要经常性的“充电”，不断提升自己的素质。这不正是先生的终身教育观吗？所幸的是，每年暑假的网络培训，打破了时间与空间的限制，让优秀的教学资源实现了共享。我们与教育教学专家面对面，与优质课堂零距离，与同伴互助互学互研。我们无需车马劳顿，坐在家里也能享受语文教学培训的盛宴，这何尝不是一件乐事？虽已

2、过立秋，高温却依旧。网络学习也如火如荼地展开了，热度绝不低于外面灼热的地表。8月12日，预热学习，按照培训要求，我登录培训平台，加入班级QQ群，认真学习培训方案，尝试选课看课。8月15日，培训正式开始。我有去年参加网络培训的经验，又有QQ群中同伴、指导老师的提醒和帮助，轻车熟路，却也不敢怠慢。打开电脑，有的老师的学习进度已经飞奔向前，我不甘落后，也点击视频，认真学习。赵博士的讲座《备课上课——准确、有效、美感》令我眼前一亮。美感是人接触到美的事物所引起的一种感动，是一种赏心悦目、怡情悦性的心理状态，是人对美的认识、评价与欣赏。一节课，既准确有效，又具美感，无疑是课

3、堂教学的理想追求。在平时的备课上课中，我也常常感到疑惑，有时为了达到课堂教学效果，就缺少了美感。有时为了美感，又让人觉得搭了多余的花架子。赵老师在视频中向我们介绍了如何在备课上课中达到准确有效与美感合一，真是受益匪浅。精彩纷呈的课例也让我收获颇丰，有亲切睿智、条理清晰的褚老师的《清平乐村居》，有抓住孩子语言能力和写作能力的蒋莉莉老师的《水》，还有《多变的牛》告诉了我原来写字课可以上的如此精彩……回首自己的课堂，许多地方还很不尽如人意。我们还通过网络，与专家面对面地交流，与同伴心贴心地研讨，这比起学校里的办公室教研、教研组教研，氛围不知要浓厚了多少倍，收获也不知翻了

4、多少倍。通过暑期网络培训，我们学习教育教学理论，观摩优质高效的课堂教学，参与多角度广泛的研讨，在专家引领下，在同伴互助下，且学且研，且修且行，引道道清泉，聚座座富矿，集百家所长，不断充实自己，不断促进自身的专业成长。