2021年小学青少年法制教育工作方案.doc

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1、2021年小学青少年法制教育工作方案撰写人：___________日期：___________2021年小学青少年法制教育工作方案一、指导思想贯彻落实党的___大、___届___中全会精神，以“___”重要思想为指导，紧紧围绕我市“东部城区大开发”的目标任务和我校教育教学质量提升的中心工作，大力推进依法治校、依法执教，深入开展法制宣传教育，培养具有法制素养的建设者和接班人，维护社会和谐稳定，服务民生，为推进我校教育改革与发展创造良好的法治环境。二、___领导组长：___副组长：___成员：___1、设立普法工作办公室，___任办公室主任，具体负责相关任务的落

2、实布置和活动安排。2、学校每季度至少举行一次普法专题研讨会，研究布署普法教育工作的有关问题。三、普法教育重点及内容第4页共7页1、继续开展学法用法的监督考核，将是否学法懂法、依法治校、依法从教作为普法工作的重要内容。加强学校领导的廉政法制教育，促进惩治和预防___体系建设。本年度重点学习《行政许可法》、《行政处罚法》、《教育法》、《劳动合同法》、《民法通则》、《食品卫生法》、《___省中小学管理规范》、《禁毒条例》等。学校集中学习每季度一次，个人自学每周不少于___个学时。2、培养教师有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念和努力学法、自律守法、办事依法的习

3、惯，提高教师按照法定权限和程序行使公共权力的能力，促进严格、公正、文明守法执教。教师继续学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保___》、《食品卫生法》、《___省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》。做到学习有记录，学后有反思，工作有成效。3、认真开展“法律进学校”、“法制教育进课堂”活动。结合学校实际，合理安排，确保法制教育纳入学校总体教学计划，保证教学质量。充分利用班队活动、学生集会等载体，开展生动活泼的法制教育，积极宣讲《道路交通安全法》、《学生守则》、《小学生日常行为规范》。积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。4、定期开展

4、各种形式的法制宣传教育活动，每个月开展一次班队法制教育，每学期开展两次法制副校长、法制辅导员的普法讲座，在___月份的法制学习月和“12.4”法制宣传日中进行普法专项活动，以橱窗、板报、校园广播、征文、网络等开展教育，营造普法氛围，提高法制宣传教育的成效。四、开展创建活动认真开展好五五普法教育活动，以普法保障学校安全，以学法规范办学行为，为确保师生平安，构建“安全文明和谐校园”做好各项工作，为学校创建奠定良好基础。第4页共7页五、严格奖惩确保稳定学校把普法学习和安全守法纳入教师工作工程考核和年终目标管理检查之中，严格实施奖惩，坚持一票否决。___省云灌实验小

5、学第4页共7页2021年小学青年教师三十佳评选操作方案1．基本功展示：时间：___月___日上午9：00――11：00钢笔字、粉笔字下午1：00――3：00PowerPoint制作地点;钢笔字、粉笔字在___镇中心小学阅览室PowerPoint制作数学在镇校电脑室，语文在镇中电脑室，其它学科在___二校电脑室。基本要求：钢笔字、粉笔字提供书写内容在规定时间内完成（小黑板自带）指定内容书写，字体为楷体，做到书写规范、清楚、流畅、美观。PowerPoint制作提供素材在规定时间内独立完成。音体美老师基本功展示中钢笔字、粉笔字改为技能考核｛音乐：弹一首、唱一首（自

6、己准备），体育：一分钟跑篮、少年拳第二套，美术：毛笔字、现场绘画（现场定主题）｝。2．教学设计：时间：___月___日   上午9：00—11：00第7页共7页地点：___镇中心小学基本要求：教学设计的模式不作统一要求，但必须规范，体现以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方法，体现生本教育的基本理念，有利于学生的创新精神和求异思维的培养，教学过程能体现师生互动的活动过程，并能注重学生的个性发展。3．教学论文撰写：时间___月___日     下午12：30――3：30地点：___镇中心小学基本要求：外请专家命题，要求说理透彻，行文流畅，言之有物，能比

7、较好地运用教学理论来解释教学实践，或用教学实践来演绎教学理论。4．课堂教学：时间：___月___日――___月___日上课地点再通知。课堂教学评比的有关程序和规定①所有参加上课的老师于课堂教学比赛前一天到中心学校统一抽签，决定上课的日期和节次。②上课老师以半天一批，一起到上课学校教务处报到，并同时将手机交联络员保管。第7页共7页③报到后由联络员负责安排在休息室等待，提早___小时告知备课内容，独立备课。④提早___分钟接触学生，上课时间不得超过四十分钟。⑤上课学校提供多媒体教室，其他所需的教学辅助工具自带。⑥上课老师相互不得听课。⑦评委由中心学校在赛前一天下

8、午抽签产生。⑧评委成绩一课一封。即每堂课结束后，评委