2021年小学班级文化建设方案.doc

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1、2021年小学班级文化建设方案撰写人：___________日期：___________2021年小学班级文化建设方案一、指导思想:班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班___凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。结合我校五年规划内容中构建“大德育校园文化氛围”的核心内容，以及校班级德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级

2、文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。二、班级文化的建设目标和重点工作。1、确定班级文化建设小组___:组长:班长、中队长，副组长:各班委，组员:全体同学，指导:班主任，任课老师2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。3、抓好学生干___伍建设，建立班级规章制度。4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。第4页共11页5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。三、班级文化具体实施方案1、班级硬环境建设。班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的

3、内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。(1)设卫生角，争章角，图书角等红领巾角。卫生角:干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序;同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更

4、换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地___自己的身体健康。争章角:在宣传栏右侧设争章角，每月评选一次，由全班同学选出四名同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正，合理的评选。第4页共11页图书角:书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出___本有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩充他们的知识量。(2)布置班级宣传栏。每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手抄报，电脑报等，精心布置班级宣传栏。(3)教室南墙开辟出一块班级特色文化园，在这个园地里，学生可以发挥创造，展现个性，将自己最得意的作品展示出来，可

5、以是美术作品、感悟日记，体验心得、读书笔记，书法，或者摄影作品等，既能培养学生的创造能力，也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺，看到他人的优秀，以更谦虚的态度，更严格的要求要求自己，同时，特色园的建设也激发了学生更好地创建班___的热情。第4页共11页2021年小学班级毕业典礼方案一、活动主题:梦在湖滨希翼未来二、活动地点:多功能电子报告厅三、活动时间:休业式结束四、活动人员:行政班子、毕业班老师、全体毕业生及家长代表(每班___人)五:活动流程:(一)手印墙签名(全体毕业班学生、老师)(二)主持:张赵锋、许吉利(三)程序:第11页共11页1、裘校长致辞2、欣赏___《光阴的故事》3、戴丽凤

6、校长宣布毕业生___4、每个毕业生___领取毕业证书(每班分三批___，领好的同学往后退一步，至全班领取结束合影留念)5、诗歌朗诵《再见了，亲爱的孩子》(各班班主任)6、理想封存仪式:以班级为单位，将梦想卡投进封存瓶，班级为单位相约(至少三年中考结束)再次相聚在母校开启梦想瓶。届时，学校会邀请优秀毕业生回母校为学弟学妹做交流:走进湖滨有约。7、家长送祝福(各班级___名家长)8、___诗歌朗诵《难忘六年》(学生代表各班___名___领诵)9、各班级赠送毕业礼物(送祝福)六、工作安排:1、活动整体规划，统筹，协调:教导处、大队部2、活动方案、主持词撰写、横幅，背景音乐、___制作:沈丹阳第11页

7、共11页3、主持人培训:王月聪章明学4、毕业证书、家长邀请函:童林刚5、摄影报道:崔钟梁摄影队员___至___名6、场地布置、梦想瓶(___个):总务处7、互赠毕业礼物、___诗朗诵:吴小平总负责+各班班主任8、手印签名墙设计、落实:沈丹阳小学班级毕业典礼方案意义:六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典